Blog Sanfernandino

Marco Rubio

2012-01-29T05:59:00.001-08:00

Michael J. Rubio

From Wikipedia, the free encyclopedia

Michael J. Rubio

Member of the California Senate from the 16th district
Incumbent
Assumed office December 6, 2010
Preceded by	Dean Florez
Member of the Kern County Board of Supervisors from the 5th District
In office January 3, 2005 – December 6, 2010
Preceded by	Pete Parra
Succeeded by	Karen Goh
Personal details
Born	August 24, 1977 (1977-08-24) (age 34) Lost Hills, California
Nationality	American
Political party	Democratic
Spouse(s)	Dora Rubio
Residence	East Bakersfield, California
Alma mater	John F. Kennedy School of Government Bakersfield College University of New Haven
Profession	Politician
Website	Senate Website

Michael J. Rubio (born August 24, 1977^[1]) is a California State Senator representing the 16th Senate District. He previously served as Fifth District Kern County Supervisor representing the communities of Arvin, Lamont and East Bakersfield.

[hide]

[edit] Biography

[edit] Career

Michael J. Rubio put himself through Bakersfield College and subsequently studied Justice Administration at the University of New Haven in Connecticut, graduating with honors in Criminology. Rubio worked for the United States Department of Justice.^[2]

Rubio returned to Kern County with a job as an advocate for youth and led an agency that provided health insurance to underprivileged children.

For four years, Rubio worked for State Senator Dean Florez. In Florez's Sacramento office, Rubio worked on issues such as the quality of air in the San Joaquin Valley, opposing sludge coming into Kern County from Los Angeles and other surrounding areas, as well as initiatives in education.^[2]

Senator Michael J. Rubio was elected to the 16th State Senate District in November 2010, representing all or portions of Fresno, Kern, Kings and Tulare Counties.

In March 2004, Senator Michael J. Rubio was elected to represent the Fifth District on the Kern County Board of Supervisors and, at the time, became the youngest elected supervisor in California. Notably, Senator Rubio is also the youngest Senator currently serving in the California State Senate.

Senator Rubio led the effort to combat gang violence within the southern Central Valley. The Kern County Gang Violence Strategic Plan—authored by then-Supervisor Michael Rubio—guided the tripling of the Sheriff's Gang Unit, created mentoring and after-school programs and steered children away from gangs.

While on the Kern County Board of Supervisors, Senator Rubio spearheaded the Kern County Renewable Energy initiative and has worked to facilitate the development of some of the largest solar and wind projects in California.

Senator Rubio firmly believes that putting people back to work needs to be the state's first order of business. From restoring water in the San Joaquin Valley to introducing SB 16 which streamlines the permitting processes for renewable energy projects, he recognizes the importance of creating jobs and its connection to a better quality of life for all Californians.

He was also awarded the prestigious John F. Kennedy Jr. Leadership Award from the California Democratic Party and the German Marshall Memorial Fellowship from the German Marshall Fund of the United States. Recently, Senator Rubio received the Kern COG Regional Award of Merit – Distinguished Leadership / Elected Official and completed the Senior Executives in State and Local Government program at the John F. Kennedy School of Government at Harvard University.

[edit] Committees

Senator Rubio currently serves as Chairman of the Senate Budget and Fiscal Review Committee, Subcommittee No. 4 and also sits on the following Senate committees:

Standing Committees:

Agriculture Committee (Vice Chair)
Budget and Fiscal Review
Energy, Utilities and Communications
Health
Transportation and Housing
Veterans Affairs

Joint Committee:

Legislative Audit

[edit] State Senate candidacy

In July 2008, Rubio announced his intention to run for state senate when Senator Florez's term expires in 2010.^[3] He chose not to accept voluntary spending limits and expected to spend $1 million on his campaign.^[4]

In June 2010, Kern County Clerk Ann Barnett revealed that Rubio was living in the 18th Senate District, calling into question his eligibility to run for office in the 16th.^[5] In 2001, Rubio's precinct was incorrectly drawn into the 16th State Senate District. The California Secretary of State ruled that Rubio's name would remain on the ballot. Acting in good faith to further address the situation, Rubio and his family immediately moved to a house inside the district in East Bakersfield. He subsequently released a radio ad about the incident citing the mistake as yet another example of broken government.^[4]

On Tuesday, November 2, Michael J. Rubio was elected to represent the 16th District in the California State Senate. He defeated his Republican opponent, Tim Thiesen, with over 60% of the vote.

[edit] Opposition to Proposition 19

Rubio came out against Proposition 19, the Regulate, Control and Tax Cannabis Act of 2010. He characterized the initiative as "bad public policy" and spent $20,000 of his own money to air radio ads opposing the proposition.^[4]

[edit] Personal life

Rubio lives in East Bakersfield with his wife, Dora, and their daughter, Illiana. Dora Rubio was a superdelegate to the 2008 Democratic National Convention.^[6]

[edit] References

^ Senator Michael Rubio of California
^ ^a ^b "Kern County 5th District Supervisor – Biography". Co.kern.ca.us. http://www.co.kern.ca.us/bos/dist5/biography.asp. Retrieved July 27, 2010.
^ [1]^{[dead link]}
^ ^a ^b ^c Garofoli, Joe (July 26, 2010). "A first: Bakersfield Dem puts up $20K for radio ad opposing pot legalization". San Francisco Chronicle. http://www.sfgate.com/cgi-bin/blogs/nov05election/detail?blogid=14&entry_id=68757. Retrieved July 27, 2010.
^ Thompson, Don (June 24, 2010). "Calif. Democratic nominee lives outside district". Associated Press. http://www.signonsandiego.com/news/2010/jun/24/calif-democratic-nominee-lives-outside-district/. Retrieved July 28, 2010.
^ "Calif. Democrats select final superdelegates to convention", San Jose Mercury News, May 18, 2008.

[show] v d e

nuestros padres se parecen tanto a noosotros..

2011-12-24T17:10:00.001-08:00

nuestros padres se parecen tanto a nosotros solo les pisamos los talones..

c mori

El discurso de Navidad del Rey

"La cifra de parados es inaceptable", ha lamentado don Juan Carlos en su habitual discurso navideño

Política | 24/12/2011 - 21:00h

El rey advierte en su discurso navideño que las personas con responsabilidades públicas deben observar "un comportamiento ejemplar", considera "natural" que la sociedad reaccione cuando se producen "conductas irregulares" y subraya que cualquier actuación "censurable" deberá ser "juzgada y sancionada con arreglo a la ley". A continuación les ofrecemos el texto íntegro del discurso de Navidad de don Juan Carlos:
"Buenas noches. En Nochebuena, como cada año, me dirijo a todos vosotros para transmitiros mis mejores deseos de paz y felicidad. Al término de este año difícil y complicado para todos, quiero hablaros con sinceridad y realismo, sin rehuir los problemas que nos aquejan como sociedad (...)
Llevamos varios años sumidos en una severa crisis económica (...) cuyos efectos negativos son para todos evidentes. Para muchos, tristemente demasiado evidentes por su dureza. Es una crisis que está llamada seguramente a modificar hábitos y comportamientos económicos y sociales. Si España ha alcanzado en los últimos decenios las más altas cotas de progreso y bienestar de su historia, ahora hemos de saber reconocer con humildad cuáles han sido los comportamientos en los que, como individuos y como grupo, hayamos podido equivocarnos (...)
Será necesario para ello un planteamiento (...) que corresponde desarrollar a los responsables políticos y a los agentes económicos y sociales (...) Me corresponde, como jefe del Estado, animar a esas instancias a trabajar sumando voluntades, no restándolas; acercando posiciones, no distanciándolas; buscando avenencias, no rechazándolas. Animarles a trabajar con diálogo y altura de miras, con rigor y convicción (...)
En una coyuntura como la que vivimos, los temas que requieren una solución prioritaria se agolpan ante nuestra puerta, pero si tuviéramos que destacar la máxima prioridad, creo que no dudaríamos en señalar la lucha contra el desempleo como objetivo último y cierto.
Con una cifra de parados inaceptable, y que lo es todavía más entre los jóvenes que buscan su primer empleo, quiero rendir un hondo homenaje de agradecimiento y admiración a las familias, cuya generosidad y entrega está siendo clave para que nuestro país mantenga los actuales niveles de estabilidad social (...) Estabilidad y prosperidad, en el marco de nuestra Constitución, es lo que esta gran nación española ha sabido construir en paz y libertad a lo largo de las últimas décadas, junto con un Estado de bienestar necesario para mantener la indispensable cohesión social que la justicia distributiva reclama.
Junto a la crisis económica, me preocupa también enormemente la desconfianza que parece estar extendiéndose en algunos sectores de la opinión pública respecto a la credibilidad y prestigio de algunas de nuestras instituciones. Necesitamos rigor, seriedad y ejemplaridad en todos los sentidos. Todos, sobre todo las personas con responsabilidades públicas, tenemos el deber de observar un comportamiento adecuado, un comportamiento ejemplar.
Cuando se producen conductas irregulares que no se ajustan a la legalidad o a la ética, es natural que la sociedad reaccione. Afortunadamente vivimos en un Estado de derecho, y cualquier actuación censurable deberá ser juzgada y sancionada con arreglo a la ley. La justicia es igual para todos.
No debemos, sin embargo, generalizar los comportamientos individuales, so pena de cometer una gran injusticia con la inmensa mayoría de los servidores públicos, y también de los empresarios o trabajadores del sector privado, que desarrollan su labor de forma ejemplar y honesta. De lo contrario, se podría causar un grave daño a instituciones y organizaciones que son necesarias para la vertebración de nuestra sociedad.
La unidad de las fuerzas democráticas y la firmeza de los españoles en la defensa de nuestro Estado de derecho frente al terrorismo han demostrado que los proyectos totalitarios no tienen cabida en la España democrática. Frente a la intolerable pretensión de los terroristas de tratar de conseguir objetivos políticos mediante el uso de la violencia, la amenaza, la intimidación o la extorsión, la sociedad vasca y el conjunto de la sociedad española han defendido su libertad y sus instituciones desde la legalidad, con el sacrificio y la eficacia de las fuerzas de seguridad, la permanente y decidida acción de la justicia y la generosa cooperación internacional.
Ahora es ya tiempo de que los terroristas entreguen sus armas asesinas y desaparezcan para siempre de nuestras vidas. Esta noche es un momento especial para dedicar un recuerdo emocionado a quienes más han sufrido esta tremenda injusticia, las víctimas del terrorismo (...) para recordar que su sacrificio no ha sido en vano.
Hace cinco semanas los españoles han elegido a sus representantes (...) en unas elecciones generales que han dado como resultado la alternancia política. En este nuevo escenario que se abre, la Corona, en tanto que símbolo de la unidad y permanencia del Estado, seguirá haciendo todos los esfuerzos necesarios en favor de una convivencia integradora (...)
Hemos demostrado con creces que, cuando estamos unidos y seguros, sabemos dar respuesta a los retos más complejos. Los que tenemos ante nosotros lo son, pero no tengo duda de que los españoles sabremos estar a la altura de los tiempos y para ello siempre contaréis con el mayor y mejor hacer de la Corona.
Os reitero mis mejores deseos en esta Navidad y para el año que pronto comienza. Estemos unidos. España lo merece y lo necesita. Buenas noches."

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vasopresina puede disminuir dosis de NA

2011-12-19T07:41:00.001-08:00

http://icmjournal.esicm.org/journal/134/38/1/2407_10.1007_s00134-011-2407-x/2011/Vasopressin_for_treatment_of_vasodilatory_shock_a.pdf.html

algo parecido trama Chile segun el general Quiabra

2011-12-19T07:37:00.001-08:00

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fhugoguerra.pe%2Fcms%2F%3Fp%3D2654&h=fAQGQ8WI9AQETfnhn6LbMyimMVuJaVuYyTSwe5ddGbSk9Sg

Murdoch, apoyó a Margaret Thacher y a John Mayor en los años 80 y principios de los 90. Al Laborista Tony Blair 1997 y su reelección. Su canal, Fox News, se convirtió en el más entusiasta impulsor de los planes del presidente Bush para invadir Iraq en el 2003. Su diario "The New York Post" apoyó la candidatura de Barack Obama.
Sujeto que atacó a Murdoch fue condenado a 6 semanas de cárcel ...
Murdoch y 'El ciudadano Kane'

La prensa amarilla
nació durante la guerra entre Estados Unidos y España por Cuba, en 1898, durante el cual magnates como William Randolph Hearts, del diario de Nueva York Journal, y Joseph Pulitzer (¡EL DEL PREMIO!)-del New York World-, publicaron artículos sensacionalistas sobre el conflicto, apoyados en fuentes inexistentes. Las supuestas atrocidades españolas en Cuba y el hundimiento del acorazado U.S.S Maine, el 15 de febrero de 1898, difundido por la prensa estadounidense como un acto de provocación, derivaron en la intervención de Estados Unidos y la posterior anexión de la isla caribeña. Además, Washington se adueño del Canal de Panamá. En aquellos días, los diarios de Hearts y de Pulitzer empezaron a publicar historietas con color. Uno de ellos difundía un comic llamado "The yellow kid" (el chico amarillo)". En consecuencia, el diario The New York Press llamaba despectivamente a ambos matutinos "yellow kid journalism". Después del hundimiento del Maine, muchos periódicos norteamericanos enviaron sus corresponsales a La Habana, entre ellos Frederick Remington quien envió un cable diciendo que no había guerra. Pero su jefe Hearst, que convocaba a sus lectores a vengar el honor de los estadounidenses, replicó: "Por favor, permanezca allí. Usted tome las fotografías. Yo le suministraré la guerra", según señalan algunos informes de prensa

Así como William Randolph Hearts (y Joseph Pulitzer) fue uno de los padres de la prensa amarilla, el magnate australiano Rupert Murdoch dejó su marca en el Reino Unido con el escándalo de las escuchas ilegales. Con algunas diferencias, el caso que provocó el cierre del diario News of the World (NoW, noticias del mundo) de Murdoch se asemeja a algunas de las operaciones de prensa que hacía Hearts para conseguir una noticia. La vida del magnate estadounidense fue inmortalizada en una película dirigida por el director Orson Welles: "El ciudadano Kane", uno de los mejores filmes de todos los tiempos. Ambos practicaron el periodismo amarillo o sensacionalista; ambos conmovieron al mundo con sus noticias. Murdoch no ahorró gastos para lograr sus fines, ya que su grupo está acusado de gastar 100.000 libras esterlinas (unos 160.000 dólares) en sobornos a Scotland Yard (policía británica). Murdoch, sin embargo, pidió perdón ante una comisión del Parlamento británico que lo interrogaba y dijo que no renunciará a la dirección de News Corporation, formado por docenas de diarios y cadenas de televisión, entre ellas la cadena Fox y el diario The Wall Street Jornal de Estados Unidos y el británico Sunday Times

Resultados de búsqueda
CÉSAR HILDEBRANDT -AMBIVALENCIA 1995 - POLITICS ...
SU AMIGO
DR. PABLO ALBAN

---------- Mensaje reenviado ----------
De: PABLO ALBAN SILVA <albansilvamedico@hotmail.com>
Fecha: 19 de diciembre de 2011 10:26
Asunto: [SANFERNANDOPERU] MURDOCH Y "EL CIUDADANO KANE"
Para: ASOCIACIÓN PERUANA DE PSIQUIATRIA <listaapp@yahoogrupos.com.mx>, sanfernandoperu@yahoogroups.com

Sujeto que atacó a Murdoch fue condenado a 6 semanas de cárcel ...

Murdoch y 'El ciudadano Kane'

La prensa amarilla
nació durante la guerra entre Estados Unidos y España por Cuba, en 1898, durante el cual magnates como William Randolph Hearts, del diario de Nueva York Journal, y Joseph Pulitzer (¡EL DEL PREMIO!)-del New York World-, publicaron artículos sensacionalistas sobre el conflicto, apoyados en fuentes inexistentes. Las supuestas atrocidades españolas en Cuba y el hundimiento del acorazado U.S.S Maine, el 15 de febrero de 1898, difundido por la prensa estadounidense como un acto de provocación, derivaron en la intervención de Estados Unidos y la posterior anexión de la isla caribeña. Además, Washington se adueño del Canal de Panamá. En aquellos días, los diarios de Hearts y de Pulitzer empezaron a publicar historietas con color. Uno de ellos difundía un comic llamado "The yellow kid" (el chico amarillo)". En consecuencia, el diario The New York Press llamaba despectivamente a ambos matutinos "yellow kid journalism". Después del hundimiento del Maine, muchos periódicos norteamericanos enviaron sus corresponsales a La Habana, entre ellos Frederick Remington quien envió un cable diciendo que no había guerra. Pero su jefe Hearst, que convocaba a sus lectores a vengar el honor de los estadounidenses, replicó: "Por favor, permanezca allí. Usted tome las fotografías. Yo le suministraré la guerra", según señalan algunos informes de prensa

Así como William Randolph Hearts (y Joseph Pulitzer) fue uno de los padres de la prensa amarilla, el magnate australiano Rupert Murdoch dejó su marca en el Reino Unido con el escándalo de las escuchas ilegales. Con algunas diferencias, el caso que provocó el cierre del diario News of the World (NoW, noticias del mundo) de Murdoch se asemeja a algunas de las operaciones de prensa que hacía Hearts para conseguir una noticia. La vida del magnate estadounidense fue inmortalizada en una película dirigida por el director Orson Welles: "El ciudadano Kane", uno de los mejores filmes de todos los tiempos. Ambos practicaron el periodismo amarillo o sensacionalista; ambos conmovieron al mundo con sus noticias. Murdoch no ahorró gastos para lograr sus fines, ya que su grupo está acusado de gastar 100.000 libras esterlinas (unos 160.000 dólares) en sobornos a Scotland Yard (policía británica). Murdoch, sin embargo, pidió perdón ante una comisión del Parlamento británico que lo interrogaba y dijo que no renunciará a la dirección de News Corporation, formado por docenas de diarios y cadenas de televisión, entre ellas la cadena Fox y el diario The Wall Street Jornal de Estados Unidos y el británico Sunday Times

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CÉSAR HILDEBRANDT -AMBIVALENCIA 1995 - POLITICS ...

SU AMIGO

DR. PABLO ALBAN

ketorolaco

2011-11-20T13:51:00.001-08:00

digemid HA retirado ketorolaco 60 mg endovenoso no sabemos con que criterios. El asunto es que se recomienda para crisis de migraña siendo muy efectivo y mucho mas barato que los triptanos.Sn embargo en casimiro ulloa hay ketorolaco de 30 mg ev.

Y que? no puede comprar directamente esterptokinasa en el extranjero

cmori

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accesitario. Donde esta Martha Hildebrant?

2011-11-20T07:35:00.001-08:00

curioso la palabra accesitario no existe en el diccionario de la real academia.

Una definicion no oficial y referida a otros cargos...

quiere decir que en caso de algún imprevisto y el titular de la curul(sillón donde se sienta ) no pudiera ejercer (desde muerte hasta expulsión por juicio político o un motivo de salud ) es el que quedo segundo en las elecciones el que accede a su curul (de allí el nombre para accesitario) lo mismo ocurre en las comisiones que conforman

Consejo Nacional

Max Cárdenas Diaz
Decano

Carlos Bazán Zender
Vice-Decano

María del Rosario Jiménez Alva
Secretario del Interior

Ulises Edwin Romero Núñez
Secretario del Exterior

Carlos Luis Vela Barba
Tesorero

Jorge Asdrubal Jáuregui Miranda
Vocal

Luis Mario López Carranza
Vocal

Leonardo Chirinos Ramos
Vocal

Rosario Tristán Gamarra
Vocal

Ruben Chávez Gallegos
Accesitario

Janet Angela Tapia colonna
Accesitario

Cardiólogo para hospital Santa Rosa

2011-11-17T11:53:00.001-08:00

Buenos días a todos.

Me pasó la voz una colega, Dra. Dávila, que están necesitando un cardiólogo para el hospital Santa Rosa. 3500 nuevos soles.

Preguntar por el jefe de dpto. Dr.Chipana.

Saludos,
Martha Paola

---------- Mensaje reenviado ----------
De: Martha Paola Arellano Salazar <doctoramarthapaola@yahoo.es>
Fecha: 17 de noviembre de 2011 11:04
Asunto: [interno_residente_medico_PERU] Cardiólogo para hospital Santa Rosa
Para: "interno_residente_medico_peru@yahoogroups.com" <interno_residente_medico_peru@yahoogroups.com>

Buenos días a todos.

Me pasó la voz una colega, Dra. Dávila, que están necesitando un cardiólogo para el hospital Santa Rosa. 3500 nuevos soles.

Preguntar por el jefe de dpto. Dr.Chipana.

Saludos,

Martha Paola

__._,_.___

No mires la paja

2011-11-01T18:25:00.001-07:00

son los mismos periodistas que despues se rasgan las vestiduras cuando se pena los delitos de prensa. Y nos quieren manipular con el argumento de un atentado contra la libertad de prensa camuflada detras de estos delitos penados. Lo cual no deja de ser cierto cuando se vive en un pais sin estado de derecho en donde no existe poder judicial probo autonomo imparcial. Y en donde existe siempre la amenaza de que un gobierno elegido democraticamente se convierta de pronto en un gobierno autoritario que limita las libertades. Como el de Venezuela y Ecuador tan afines emocional e ideologicamente con nuestro actual gobierno. Ni que hablar de Cuba. CuaNDO se vive en un pais en donde la libertad es ciencia ficcion.En donde no existe prensa honesta porque es una sociedad con pocos a casi sin hombres honestos. Pero la libertad de prensa no sign ifica que uno n o se haga responsable de lo que dice. La libertad es hasta que lo dices pero despues si has calumniado danado tienes que asumir tus responsabilidades. En paises desarrollados el solo faltar a la verdad aun sin intencion le cuesta el puesto no solo al periodista sino a sus jefes. Aqui los periodistas mienten como Pedro en su casa y no pasa nada. Se reciclan como una botella de gaceosa. Ahi los tienes a los mentirosos y deshonestos de la epoca de Fujimori reciclados como paladines de la Moral. En USA un periodista mentiroro acaso si lo pudiera llegar a ser muere como periodista para siempre. Eso para que lo sepan los antiamericanos que gustan de una prensa controlada por el gobierno como Correa y Chavez y sus admiradores.

Tenemos una Prensa poco honesta poco seria que no investiga bien no comprueba prejuzga asegura de antemano, irrespetuosa como el promedio de los peruanos. Los pueblos tambien tiene la prensa que se merecen. Como Hildebrant que se cree muy inteligente pero que critica lo que el mismo hace al mismo tiempo: meterse en la vida privada sordida de Beto Ortiz. Los demas no pueden pero el si.Los demas deben ser respetuosos pero yo no porque tengo privilegios. La de la falta de educacion. La prensa no debe de tener privilegios estamos de acuerdo,pero yo si. Es que yo soy una luminaria depositaria de todos los coeficientes intelecuales. Ya se sabe que con cero humildad es dificil ser intelectual ,serio o por lo menos objetivo.

LA PRENSA mata a cualquiera juzga sin investigar pero no somos asi todos los peruanos en promedio?. Nos gusta el chisme asegurar cosas sobre las personas sin pruebas. Envidia venganza celos resentimientos nos embargan. Pero sobre todo una falta de respeto hacia los demas. Y eso viene de nuestro pobre sentido de individualidad. El que no se considera un individuo aparte cree que el otro es parte de el.y por lo tanto inmiscuirse en su vida privada es como meterse consigo mismo.

c mori

Encontre este articulo de hildebrandt sobre el caso de Ciro Castillo y la morbosa novela que sigue montando la prensa peruana, creo que todos deberiamos leerlo.

Buscando en Google, Rebeca Diz, encontró algo sorprendente: si en la barra se escribe la frase "Rosario Ponce asesina", aparecen 838.000 entradas; si se acude a la frase "Rosario Ponce culpable", aparecen 428.000 posibilidades. Y para el código "Rosario Ponce ninfómana", los posibles ingresos llegan a 4.930. Nada desdeñable. Se trata de toda una obra maestra del chisme porno, el asesinato simbólico, la cobardía del cargamontón.

Me quito el sombrero. En este país donde los juicios pueden durar años, el linchamiento de la chusma es de vértigo. Una por otra.Todo en este asunto fue novelescamente repulsivo. Una reportera de la tele, por ejemplo, "descubrió" que Rosario Ponce estuvo en un cuarto con televisión en la clínica privada donde debió internarse tras el regreso del Colca. "Aparentemente tranquila y con unos kilos demás, apareció Rosario Ponce en la gobernación de La Molina", dijo la periodista de ATV al presentar un informe cargado de tarada malicia. Y luego la misma damisela le pregunta a los padres de la chica: "¿Tres meses se va de viaje su hija y deja al pequeño sólo con ustedes?" La insinuación es clara: mala madre, mala hija, mala amante: asesina en potencia. Es como hacer una sinfonía con una corchea. Es como hacer una mirada valiéndose de una legaña. Aquel informe tenía música a todo volumen y terminaba con esta frase: "¿Qué otros enigmas y misterios existen?" La verdad es que el único enigma era saber si la presentadora tenía 75 y 79 de coeficiente intelectual.

Y el noticiero de ATV no fue el único. Un día, "Buenos días Perú" ( que bien podría llamarse " Buenas tardes Suiza") puso el siguiente anzuelo pantalludo: "¿Mataron a Ciro?" El "informe" no tenía nada: ni pistas, ni revelaciones, ni entrevistas. Era un monumento virtual a la nada, a la huelga general del pensar. Una paisana del Colca solía decir: "Vinieron unos gringos y me pidieron un pico y una lampa" ¡Ajá! Un pico y una lampa es, en el dialecto de los reporteros con habilidades diferentes, un ideograma que se traduce como tumba. Y tumba era, en este caso, entierro por lo bajo. O sea: Te jodiste Rosario, nos venos en la cana.
En "Enemigos públicos" salió un supuesto experto en expresión corporal al decir esta frase criminalmente textual: "No la estoy culpando, no la estoy defendiendo, pero que algo oculta, algo oculta". Este experto había hecho de cuerpo ante las cámaras y parecía feliz. Todo vale con tal de salir en TV. La TV confirma la existencia, enriquece la hoja de vida, redime a los anónimos, apellida a la vida.

Fue Beto Ortiz el Truman Capote oral de las tinieblas. Fue él quien "consagró" la "teoría" de que se había hallado el DNI de Ciro en el poblado de Madrigal , bajo las cumbres del Colca. "Se tendría la certeza — dijo en resumen este héroe de la noche — que Ciro y Rosario volvieron al poblado de Madrigal y que de allí Ciro habría desaparecido". La novela negra escrita en una noche por alguien que ha frecuentado la sordidez pero que no tiene derecho a producirla como espectáculo, sobre todo cuando la reputación de terceras personas está en juego.

Canal 2 no podía quedarse en el colchón y compitió enérgicamente. Uno de los rescatistas dijo en su pantalla: "Podría estar preocupada, por lo menos mostrar un poquito de dolor, angustia, molestia…". Claro, la indiferente era Rosario. Canal 4 puso lo suyo. "Nadie puede decir cuánto calla Rosario Ponce", dijo "Cuarto Poder" desde la investidura de su rating.
Y ya no hablemos de la prensa chicha, ese puré de chamanismo informativo, supuración sintáctica y pequeñez de todos los propósitos. En el lado de la prensa de más de 50 céntimos, Perú 21 fue rotundo, como casi siempre: "¡Mentirosa!" Y ya está: veredicto que no se apela.

Y luego vino don Ricardo Uceda, el comandante en jefe de la investigación en el Perú. Él fue el autor de un varonil ensayo de la vida sexual extraviada y superlativa de Rosario Ponce. Uceda hablócon amigos y enemigos de la universidad donde ella había estudiado para obtener una especie de retrato genital de la señorita en cuestión. La conclusión era que ella candidateaba a ninfómana, era una necesitada crónica y podía romper las camas donde podía yacer de puro gusto. Un Uceda disfrazado de William Masters hizo lo que pocas veces se había visto en la llamada prensa seria.Y así por el estilo. El vampirismo de la prensa peruana encontró una de las yugulares más sabrosas. La vena canalla de la tele se ensaño como nunca.
El problema de Rosario Ponce, es que no lloraba, no estallaba en gritos, no cumplía las normas de la angustia. Hasta que este semanario incurrió en un exceso de sospechas al respecto.

Y también estuvo el asunto del padre de Ciro. Aquejado de un dolor tenaz, el doctor Castillo fingió haber sido un padre ejemplar y un marido impecable al que la fatalidad, disfrazada de precoz mujer fatal, había visitado. No era así: ahora se sabe que la desdicha de su hijo no interrumpió ninguna gran felicidad y que el hogar del doctor Castillo era tan disfuncional como el de la mayoría de la gente roída por el tiempo. Su matrimonio exhausto salió a la luz. Y ahora, convertido en líder del partido del sufrimiento, el doctor Castillo insiste en sus insinuaciones retorcidas.

He escuchado el linchamiento radial de Rosario Ponce, y he visto a la gente de Arequipa convertir el ataúd de Ciro en urna de votación, la muerte en programa de gobierno y la ignorancia en ejecutoria de un corte suprema de los milagros. Y me ha dado pena que el Perú siga siendo, en muchos aspectos, país de plebes fulminantes.

Ciro Castillo murió en una aventura montañera. Lo mató el azar, la arbitrariedad, el no-Dios de las alturas. Pero quien ha querido matar a Rosario Ponce, que cometió el pecado de no morirse al alimón, ha sido esta prensa nuestra que luego reclama por sus estatutos de privilegio. Al cuerno con ella.
Cesar Hildebrandt

Tomado del Semanario "Hildebrandt en sus trece" del 28 de Octubre del 2011

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__________________

pronuciamiento CEM

2011-10-31T11:59:00.001-07:00

Saludos Dr.Claudio Mori.
Mi nombre es David Victorino Jumpa Armas, delegado de la promoción que cursa el 7mo año de la E.A.P Medicina Humana de la UNMSM. Me dirijo a Ud. a fin de solicitarle difusión por medio del blog (http://sanfernsanmarcos.blogspot.com/) de la problématica que atraviesa nuestra Facultad y el pronunciamiento del CEM respecto al pedido de vacancia de la actual gestión del decanato. Se ha generado un gran debate en el estamento estudiantil de las 5 escuelas respecto al tema es así que deseamos poder compartir nuestras reflexiones con el estamento docente, esperando pueda colaborar con nosotros me despido de Ud.

Pd: Adjunto la web oficial donde se detallan los puntos del pronunciamiento. http://lavozdelestudiantedesanfernando.wordpress.com/

Atte.
David Jumpa Armas
05010132
Delegado General
Promoción MH2005 - UNMSM

Pronunciamiento CEM.pdf
133 kb Ver Descargar

---------- Mensaje reenviado ----------
De: David Victorino Jumpa Armas <victorino23@hotmail.com>
Fecha: 30 de octubre de 2011 19:21
Asunto: Saludos y pedido de publicación.
Para: clagui57@gmail.com

mi desorden favorito:TDAH - trastorno por déficit de atención/hiperactividad [Archivo adjunto 1]

2011-10-25T12:23:00.001-07:00

[Más abajo se incluyen archivos adjuntos de =?iso-8859-1?Q?M=E1ximo_Cuadros?=]

Clinical Practice Guideline for the Diagnosis, Evaluation, and Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents

American Academy of Pediatrics
10/2011
http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2011/10/14/peds.2011-2654.full.pdf
y tambien va como adjunto

Atte.

Dr.Máximo Cuadros Chávez

Celular 99199698
rpm #800515

De: Máximo Cuadros <maximocuadros@yahoo.es>
Para: interno_residente_medico_PERU@yahoogroups.com
Enviado: miércoles 9 de marzo de 2011 14:47
Asunto: TDAH - trastorno por déficit de atención/hiperactividad

Consenso del GEITDAH sobre el trastorno por déficit de atención/hiperactividad
Documento de Consenso
[REV NEUROL 2010;51:633-637] PMID: 21069642 - Documento de Consenso - Fecha de publicación: 16/11/2010

El GEITDAH, Grupo de Especial Interés en el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), presenta en este artículo un consenso de expertos de toda España sobre el manejo del TDAH. Se han consensuado aspectos básicos que deberían ser el punto de partida para futuros consensos locales o regionales. Es también un objetivo de este consenso disminuir la variabilidad en la asistencia que se da en nuestro país al TDAH y servir de estímulo para fines docentes. Su reducida extensión permitirá una mayor difusión a fin de lograr todos estos fines de forma más efectiva. Las conclusiones del consenso se han articulado en torno a una introducción sobre aspectos básicos y recomendaciones para: diagnóstico, tratamiento (farmacológico y psicoterapéutico), flujo de pacientes y aspectos organizativos.

Por palabra clave ADHD Consensus GEITDAH Guide
http://www.neurologia.com/pdf/Web/5110/be100633.pdf

Atte.

Dr.Máximo Cuadros Chávez

Celular 99199698
rpm #800515

__._,_.___

Archivos adjuntos de =?iso-8859-1?Q?M=E1ximo_Cuadros?=

Archivo 1 de 1

TDAH - American Academy of Pediatrics.pdf

---------- Mensaje reenviado ----------
De: Máximo Cuadros <maximocuadros@yahoo.es>
Fecha: 25 de octubre de 2011 13:21
Asunto: [SANFERNANDOPERU] Re: TDAH - trastorno por déficit de atención/hiperactividad [Archivo adjunto 1]
Para: "interno_residente_medico_PERU@yahoogroups.com" <interno_residente_medico_PERU@yahoogroups.com>

[Más abajo se incluyen archivos adjuntos de =?iso-8859-1?Q?M=E1ximo_Cuadros?=]

Clinical Practice Guideline for the Diagnosis, Evaluation, and Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents

American Academy of Pediatrics
10/2011
http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2011/10/14/peds.2011-2654.full.pdf
y tambien va como adjunto

Atte.

Dr.Máximo Cuadros Chávez

Celular 99199698
rpm #800515

Consenso del GEITDAH sobre el trastorno por déficit de atención/hiperactividad
Documento de Consenso
[REV NEUROL 2010;51:633-637] PMID: 21069642 - Documento de Consenso - Fecha de publicación: 16/11/2010

Por palabra clave ADHD Consensus GEITDAH Guide
http://www.neurologia.com/pdf/Web/5110/be100633.pdf

Atte.

Dr.Máximo Cuadros Chávez

Celular 99199698
rpm #800515

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Archivos adjuntos de =?iso-8859-1?Q?M=E1ximo_Cuadros?=

Archivo 1 de 1

TDAH - American Academy of Pediatrics.pdf

RE: [promo74lasallanos] money is money haber si podemos aprender de otros

2011-10-17T10:56:00.001-07:00

Claudio:
Sera que estas jubilado? Como puedes producir tantos correos?
dito

-----Mensaje original-----
De: promo74lasallanos@yahoogrupos.com.mx
[mailto:promo74lasallanos@yahoogrupos.com.mx] En nombre de Claudio Mori
gonzales
Enviado el: Saturday, October 15, 2011 10:50 PM
Para: clagui57.ensayyyossss@blogger.com; clagui57.saludloreto@blogger.com;
SANFERNANDOPERU; SaludLoreto; promo74lasallanos@yahoogrupos.com.mx;
promo75YAHOO; clagui57.sanfernandinosssss@blogger.com
Asunto: [promo74lasallanos] money is money haber si podemos aprender de
otros

White House eliminates insurance program for long-term care

<http://www.washingtonpost.com/rf/image_606w/2010-2019/WashingtonPost/2011/1
0/15/Web-Resampled/2011-10-15/b_1316733840--300x190.jpg>

Linda Davidson/THE WASHINGTON POST - Dr. Curtis Whitehair (C) and resident
Dr. Christopher Karam (R) watch as Dr. Eric Wisotzsky (L) measures the arm
of cancer patient Angela Milhouse, 57, during her checkup at the National
Rehabilitation Center on September 21.

* Smaller Text
<http://www.washingtonpost.com/national/health-science/white-house-kills-lon
g-term-care-program/2011/10/14/gIQAVZLYkL_story.html?wpisrc=nl_headlines#>
Larger Text
<http://www.washingtonpost.com/national/health-science/white-house-kills-lon
g-term-care-program/2011/10/14/gIQAVZLYkL_story.html?wpisrc=nl_headlines#>
Text Size
* Print
<http://www.washingtonpost.com/national/health-science/white-house-kills-lon
g-term-care-program/2011/10/14/gIQAVZLYkL_print.html>
* E-mail
<http://www.washingtonpost.com/national/health-science/white-house-kills-lon
g-term-care-program/2011/10/14/gIQAVZLYkL_email.html>
* Reprints <http://www.washingtonpostreprints.com/>

By N.C. Aizenman, Published: October 14

The Obama administration cut a major planned benefit from the 2010
health-care law on Friday, announcing that a program to offer Americans
insurance for long-term care was simply unworkable.

Although the program had been dogged from the start by doubts about its
feasibility, its elimination marks the first time the administration has
backed away from a key piece of President Obama's signature legislative
achievement.

2390
<http://www.washingtonpost.com/national/health-science/white-house-kills-lon
g-term-care-program/2011/10/14/gIQAVZLYkL_allComments.html#comments>

Comments
<http://www.washingtonpost.com/national/health-science/white-house-kills-lon
g-term-care-program/2011/10/14/gIQAVZLYkL_allComments.html#comments>

* Weigh In
<http://www.washingtonpost.com/national/health-science/white-house-kills-lon
g-term-care-program/2011/10/14/gIQAVZLYkL_story.html?wpisrc=nl_headlines#wei
ghIn>
* Corrections?
<http://www.washingtonpost.com/wp-srv/interactivity/corrections/>

inShare

Video

From killing jobs to $500 billion in taxes, a lot of misinformation is
spread about President Obama's healthcare plan. Glenn Kessler and the
Pinocchio scale will help you get to the truth behind the rhetoric.
<http://www.washingtonpost.com/politics/fact-check-video---obamacare/2011/10
/10/gIQAAYf2ZL_video.html>
<http://www.washingtonpost.com/politics/fact-check-video---obamacare/2011/10
/10/gIQAAYf2ZL_video.html>

ENSAYOS Y MAS ENSAYOS Y OTROS: siempre le echan la culpa a Dios de lo bueno y de ...

2011-10-16T17:02:00.000-07:00

ENSAYOS Y MAS ENSAYOS Y OTROS: siempre le echan la culpa a Dios de lo bueno y de ...: curioso que sea Nietzsche el que dijo que si no existiera Dios todo estaria permitido. Justamente que lo diga el que tanto critico inteligen...

riesgo beneficio racionalidad conspiracion. Aclara Jorge Chirinos

2011-10-15T20:54:00.000-07:00

\\\\http://antiantivax.flurf.net/#9_Questions
Respuestas a los antivacunas.
Qué responsabilidad asumen los antivacuna de los casos de sarampión salvaje que han matado más de 1000 en África sólo en lo que va del 2011? Y de los detectados en Ecuador que ha generado una alerta epidemiológica en Perú? Ninguna....

--- El vie, 14/10/11, Claudio Mori gonzales <clagui57@gmail.com> escribió:

De: Claudio Mori gonzales <clagui57@gmail.com>

Asunto: [SALUD_LORETO] Re: [SANFERNANDOPERU] esperemos los comentarios de Jorge
Para: SANFERNANDOPERU@yahoogroups.com
Fecha: viernes, 14 de octubre, 2011 13:01

estimados carlos justamente estamos en paginas de medicos para que la informacion falza no trascienda. No podemos estar al tanto de todos los hoaxx e informacion tendenciosa. Por eso recurrimos a los expertos como tu y Jorge para que nos aclaren las cosas
Yo tambien se que como tu que hay medicos que difaman las vacunas, Algunos exsanfernadinos incluso apoya la falza teoria de que las vacunas las que contiene timerosal producen autismo
c mori

2011/10/14 Carlos Arósquipa <carosquipar@yahoo.es>

Sugiero que seamos mas cuidadosos al reenviar mensajes con contenido de dudosa procedencia que lo que hace es ser eco de resonancia de rumores que tienen otras oscuras intenciones. Si hacen una simple revisión de los contenidos de la página de esta persona que cuelga en su blog este articulo, verán mayores antecedentes de este peridista y sus intenciones:
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Vacuna contra Gripe AH1N1 "sin duda" Causa Transtornos Crónicos del Sistema Nervioso
Why the euro bailout is the biggest Ponzi scheme in history
Sabemos que siempre habrá gente que hará campaña contra las vacunas, pero lo mas peligroso es que hayamos médicos que las creamos.

Carlos

De: Claudio Mori gonzales <clagui57@gmail.com>

Para: clagui57.ensayyyossss@blogger.com; SaludLoreto <salud_loreto@yahoogroups.com>; SANFERNANDOPERU <sanfernandoperu@yahoogroups.com>; clagui57.saludloreto@blogger.com

Enviado: viernes 14 de octubre de 2011 11:31
Asunto: [SANFERNANDOPERU] esperemos los comentarios de Jorge

---------- Mensaje reenviado ----------
De: Jorge Chirinos <jchirinosmd@yahoo.es>
Fecha: 14 de octubre de 2011 15:56
Asunto: Re: [SALUD_LORETO] Re: [SANFERNANDOPERU] esperemos los comentarios de Jorge
Para: SANFERNANDOPERU@yahoogroups.com, SALUD_LORETO@yahoogroups.com

http://antiantivax.flurf.net/#9_Questions
Respuestas a los antivacunas.
Qué responsabilidad asumen los antivacuna de los casos de sarampión salvaje que han matado más de 1000 en África sólo en lo que va del 2011? Y de los detectados en Ecuador que ha generado una alerta epidemiológica en Perú? Ninguna....

--- El vie, 14/10/11, Claudio Mori gonzales <clagui57@gmail.com> escribió:

De: Claudio Mori gonzales <clagui57@gmail.com>
Asunto: [SALUD_LORETO] Re: [SANFERNANDOPERU] esperemos los comentarios de Jorge
Para: SANFERNANDOPERU@yahoogroups.com
Fecha: viernes, 14 de octubre, 2011 13:01

estimados carlos justamente estamos en paginas de medicos para que la informacion falza no trascienda. No podemos estar al tanto de todos los hoaxx e informacion tendenciosa. Por eso recurrimos a los expertos como tu y Jorge para que nos aclaren las cosas

Yo tambien se que como tu que hay medicos que difaman las vacunas, Algunos exsanfernadinos incluso apoya la falza teoria de que las vacunas las que contiene timerosal producen autismo

c mori

2011/10/14 Carlos Arósquipa <carosquipar@yahoo.es>

Sugiero que seamos mas cuidadosos al reenviar mensajes con contenido de dudosa procedencia que lo que hace es ser eco de resonancia de rumores que tienen otras oscuras intenciones. Si hacen una simple revisión de los contenidos de la página de esta persona que cuelga en su blog este articulo, verán mayores antecedentes de este peridista y sus intenciones:

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Vacuna contra Gripe AH1N1 "sin duda" Causa Transtornos Crónicos del Sistema Nervioso

Why the euro bailout is the biggest Ponzi scheme in history

Sabemos que siempre habrá gente que hará campaña contra las vacunas, pero lo mas peligroso es que hayamos médicos que las creamos.

Carlos

De: Claudio Mori gonzales <clagui57@gmail.com>

Para: clagui57.ensayyyossss@blogger.com; SaludLoreto <salud_loreto@yahoogroups.com>; SANFERNANDOPERU <sanfernandoperu@yahoogroups.com>; clagui57.saludloreto@blogger.com

Enviado: viernes 14 de octubre de 2011 11:31
Asunto: [SANFERNANDOPERU] esperemos los comentarios de Jorge

Hola Claudio

Hace un par de semanas más o menos pasaron un especial en la TV refiriendo que varios niños vacunados contra la polio (creo que tres) había tenía dicha enfermedad. El Ministerio de Salud decía que muy eventualmente hay riesgo, en especial cuando la persona está baja de defensas.

Aquí he visto vacunas para la polio en adultos. ¿no era una enfermedad de niños?

Atentamente, Mario

---------- Mensaje reenviado ----------
De: Accinelli, Mario <MAccinelli@southernperu.com.pe>
Fecha: 14 de octubre de 2011 10:38
Asunto: Sobre la polio en el Perú
Para: Claudio Mori Gonzales <clagui57@gmail.com>

Hola Claudio

Hace un par de semanas más o menos pasaron un especial en la TV refiriendo que varios niños vacunados contra la polio (creo que tres) había tenía dicha enfermedad. El Ministerio de Salud decía que muy eventualmente hay riesgo, en especial cuando la persona está baja de defensas.

Aquí he visto vacunas para la polio en adultos. ¿no era una enfermedad de niños?

Atentamente, Mario

From: LASALLELIMA1974@yahoogrupos.com.mx [mailto:LASALLELIMA1974@yahoogrupos.com.mx] On Behalf Of Claudio Mori Gonzales
Sent: Friday, October 14, 2011 7:10 AM
To: lasallelima1974@yahoogrupos.com.mx
Subject: [LASALLELIMA1974] [Medicina para Legos] para el comentario del Doctor Jorge Chirinos

Hola a tod@s
Reenvio estemail.¿ Alguien sabe de los niños con reaccion postvacunal a polio?

Saludos
Lupe

Date: Thu, 13 Oct 2011 17:23:35 -0500
Subject: El gobierno de Finlandia dice que va a pagar por "el cuidado médico de por vida" para los 79 niños que han sido irreparablemente dañados por la vacuna.
From: luisperulorber@gmail.com
To: luisperulorber@gmail.com

Finlandia admitió esta semana que la vacuna contra la gripe suína causa narcolepsia, un trastorno crónico del sistema nervioso que hace que la gente sienta un deseo incontrolable de dormir.

El Gobierno finlandés, en reconocimiento a este vínculo, dice que va a pagar por "el cuidado médico de por vida" para los 79 niños que han sido irreparablemente afectados por la vacuna. La narcolepsia no es el único efecto secundario. Médicos finlandeses y de otros países admiten las victimas de esta vacuna también sufren de alucinaciones y "colapsos físicos paralizantes", dicen los investigadores finlandeses.
Leer más

Traducción Luis Miranda 12 de Octubre de 2011

Fuente:
NaturalNews.com
http://real-agenda.com/2011/10/12/vacuna-contra-gripe-suina-sin-duda-causa-trastornos-cronicos-del-sistema-nervioso/

---------- Mensaje reenviado ----------
De: lupe vidal valenzuela <lupevidal@hotmail.com>
Fecha: 14 de octubre de 2011 06:15
Asunto: [SANFERNANDOPERU] Finlandia va a pagar por dañados de vacuna.
Para: sanfernandoperu@yahoogroups.com

Hola a tod@s
Reenvio estemail.¿ Alguien sabe de los niños con reaccion postvacunal a polio?

Saludos

Lupe

Date: Thu, 13 Oct 2011 17:23:35 -0500
Subject: El gobierno de Finlandia dice que va a pagar por "el cuidado médico de por vida" para los 79 niños que han sido irreparablemente dañados por la vacuna.
From: luisperulorber@gmail.com
To: luisperulorber@gmail.com

Finlandia admitió esta semana que la vacuna contra la gripe suína causa narcolepsia, un trastorno crónico del sistema nervioso que hace que la gente sienta un deseo incontrolable de dormir.

El Gobierno finlandés, en reconocimiento a este vínculo, dice que va a pagar por "el cuidado médico de por vida" para los 79 niños que han sido irreparablemente afectados por la vacuna. La narcolepsia no es el único efecto secundario. Médicos finlandeses y de otros países admiten las victimas de esta vacuna también sufren de alucinaciones y "colapsos físicos paralizantes", dicen los investigadores finlandeses.
Leer más

Traducción Luis Miranda 12 de Octubre de 2011

Fuente:
NaturalNews.com
http://real-agenda.com/2011/10/12/vacuna-contra-gripe-suina-sin-duda-causa-trastornos-cronicos-del-sistema-nervioso/

--
Publicado por Claudio Mori Gonzales para Medicina para Legos el 10/14/2011 05:09:00 AM

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money is money haber si podemos aprender de otros

2011-10-15T19:49:00.001-07:00

White House eliminates insurance program for long-term care

Linda Davidson/THE WASHINGTON POST - Dr. Curtis Whitehair (C) and resident Dr. Christopher Karam (R) watch as Dr. Eric Wisotzsky (L) measures the arm of cancer patient Angela Milhouse, 57, during her checkup at the National Rehabilitation Center on September 21.

By N.C. Aizenman, Published: October 14

The Obama administration cut a major planned benefit from the 2010 health-care law on Friday, announcing that a program to offer Americans insurance for long-term care was simply unworkable.

Although the program had been dogged from the start by doubts about its feasibility, its elimination marks the first time the administration has backed away from a key piece of President Obama's signature legislative achievement.

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Comments

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Republican critics of the law immediately said the decision proved that the legislation is unsound and unsustainable. Every major GOP presidential candidate has pledged to work to repeal it.

Because the insurance program had been projected to reduce the federal deficit by $86 billion over the next 10 years, terminating it complicates the nation's budget picture. It is now estimated that the health-care law will cut the deficit by $124 billion from 2012 to 2021, according to the Congressional Budget Office.

Known as the Community Living Assistance Services (CLASS) Act, the program was intended to be purely voluntary and open to all working Americans. It would have provided a basic lifetime benefit of a least $50 a day in the event of illness or disability, to be used to pay for even nonmedical needs, such as making a house wheelchair-accessible or hiring a home caregiver to assist with basic tasks.

The program was to be entirely self-financed with the premiums participants paid. Obama officials said that presented them with a problem: If they designed a benefits package generous enough to meet the law's requirements, they would have had to set premiums so high that few healthy people would enroll. And without a large share of healthy people in the pool, the CLASS plan would have become even more expensive, forcing the government to raise premiums even higher, to the point of the program's collapse.

For the past 19 months, experts in the administration had searched for ways to get around the conundrum.

Kathy Greenlee, assistant secretary for aging at the Department of Health and Human Services, announced its conclusion Friday: "At this point, we do not have a viable path forward to implement the CLASS Act."

Rep. Phil Gingrey said the finding was long overdue. The Georgia Republican, who sponsored a bill to repeal the legislation, observed that more than a year ago the chief actuary for the Centers for Medicare and Medicaid Services determined that the program was at significant risk of failure.

"I feel justified and vindicated," Gingrey said. Like other Republicans, he predicted that this would be the first thread in the health-care law to unravel. "The bottom line is: As people start to understand this bill, you are going to see more and more of a domino effect," he said.

Sherry Glied, assistant secretary for planning and evaluation at HHS, countered that the CLASS program was an isolated case whose practicality was questionable from the beginning. Indeed, she said, for this very reason, the law stipulated that the secretary of health and human services had to certify that any CLASS Act plan she designed would be solvent for the next 75 years before she could implement it.

"There is a very clear difference between that kind of uncertainty and the rest of the law," Glied said.

Meanwhile, consumer advocates accused the administration of giving up too easily.

"I'm very disappointed," said Connie Garner, who helped draft the CLASS Act while on the staff of the late senator Edward M. Kennedy (D-Mass.).

"CLASS is a critical backstop, giving working families a tool to protect themselves from being one illness or injury away from poverty," said Garner, who directs a group called Advance CLASS Inc. "The president promised to implement this program. We expect him to keep that promise."

The program was a long-cherished goal of Kennedy, whose support helped ensure that it was folded into the larger health-care measure despite resistance from prominent Democrats and even the White House.

Its path to inclusion was also eased by projections that, at least initially, it would boost the federal balance sheet by tens of billions of dollars. This was because the law barred the program from paying out benefits for the first five years. So by adding the program to the health-care legislation, Democrats were able to substantially increase the deficit savings they could claim for the law as a whole.

The move helped gain the measure's passage. But on Friday, Senate Minority Leader Mitch McConnell (R-Ky.) highlighted the strategy's downside, saying in a statement: "The Obama administration today acknowledged what they refused to admit when they passed their partisan health bill: The CLASS Act was a budget gimmick that might enhance the numbers on a Washington bureaucrat's spreadsheet but was destined to fail in the real world."

Staff writer Peter Wallsten contributed to this report.

mucho estado y poco estado

2011-10-14T05:44:00.001-07:00

En el Peru hay mucho estado y poco estado al mismo tiempo.

Nos falta Estado de derecho que incluye por ejemplo la propiedad intelectual y la propiedad privada.

Pero al mismo tiempo hay quienes creen que el estado debiera participar mas en el mercado como

empresario.

Una manera de proteger el mercado es precisamente protegiendo la propiedad privada.

En el PERU no se le protege todo lo que se debiera.

En el MINSA no se existe en la practica la auditoria medica sistematizada para fiscalizar lo que recetan los

medicos. No se protege el bolsillo de los pacientes que es su derecho ni tampoco su salud como\

debiera ser. Aqui falta estado. Sin embargo al mismo tiempo el asegurado de Essalud no tiene el derecho

de erscoger su seguro o su medfico su clinica. Aqui sobre estado falta mercado.

c mori

---------- Mensaje reenviado ----------
De: cesar cabezas <Salljaruna@yahoo.com>
Fecha: 13 de octubre de 2011 19:47
Asunto: [SANFERNANDOPERU] STEVE JOBS Y EL ESTADO: DESTACAN ROL DEL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD
Para: SANFERNANDOPERU <sanfernandoperu@yahoogroups.com>

Este es el INS que dejamos

Un abrazo

Cesar Cabezas

siguen agravios

2011-10-09T06:49:00.001-07:00

Aparece nueva foto agraviante de la PUCP

09 de octubre de 2011 | 07:57 a.m.

Karem Barboza - web@epensa.com.pe

Lima -

Al parecer, las burlas hacia la investidura del cardenal de Lima, Juan Luis Cipriani, provienen no sólo de las máximas autoridades de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) sino que ahora el agravio es imitado por personal y estudiantes de esa misma casa de estudios.

Así lo revela una nueva fotografía en la que un personaje -vestido con sotana y una mitra con la cruz dibujada- es "golpeado" por un grupo de personajes que llevan puesto un chaleco, identificándose como trabajadores de la PUCP.

En la imagen, tomada dentro del claustro, puede apreciarse un cartel que sostiene la imitación de Cipriani con frases como "cardenal, aprenda a respetar".

Días atrás, Correo publicó otra reproducción en la que se observa al rector de la PUCP, Marcial Rubio; el vicerrector, Efraín Gonzáles; y la vicerrectora, Pepi Patrón, posando junto al mismo personaje de esta fotografía.

Debe devolver

Entre tanto, el sacerdote Luis Gaspar, juez del Tribunal Eclesiástico de Lima y doctor en Derecho Canónico, aclaró ayer que si la Pontificia Universidad Católica del Perú pierde los grados de "católica" y "pontificia", deberá devolver los bienes que le fueron entregados por la Iglesia.

En ese sentido, señaló que así lo hicieron otras claustros como la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la Universidad San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho) y la Universidad San Antonio Abad (Cusco), que perdieron esas denominaciones. "Cuando San Marcos dejó de ser pontificia, el Estado peruano devolvió esos bienes a los padres dominicos, quienes poseen actualmente los primeros terrenos donde se erigió San Marcos.

Asimismo, cuando la Universidad San Cristóbal de Huamanga y San Antonio Abad perdieron el nombre, sus bienes pasaron a sus obispados correspondientes", afirmó.

Lo declaran "Hijo ilustre"

El cardenal Juan Luis Cipriani fue condecorado y declarado "Hijo Ilustre de la muy Noble y Leal Ciudad de Huamanga" por su contribución al desarrollo y pacificación de Ayacucho. Además se le entregó las Llaves de la Ciudad. Las distinciones fueron impuestas por Amílcar Huancahuari, alcalde de la Municipalidad Provincial de Huamanga, que le entregó un cuadro de pintura de la ciudad donde Cipriani fue once años arzobispo.

El respetuoso objetivo imparcial, racional rector caviar de La Catolica

2011-10-06T16:06:00.001-07:00

Autoridades de la PUCP se burlan de Cipriani

05 de octubre de 2011 | 07:31 a.m.

Redacción multimedia - web@epensa.com.pe

Lima -

Son públicas las señales de buena voluntad que ha mostrado el Vaticano para solucionar el impasse entre la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y el Arzobispado de Lima, pero las autoridades de dicha casa de estudios no parecen mostrar respeto por la investidura del cardenal Juan Luis Cipriani.

Así lo demuestra una fotografía que circula entre el círculo interno estudiantil de la PUCP en la que un sonriente rector Marcial Rubio y el vicerrector Efraín Gonzales de Olarte, junto a una persona ataviada con una sotana y una mitra caricaturiza la figura del cardenal Cipriani, usando a manera de máscara la imagen del rostro de dicha autoridad eclesiástica.

La foto fue tomada por estudiantes de la PUCP el mismo día en que la asamblea universitaria rechazó el pedido del Vaticano para adecuar su estatuto universitario a las normas de derecho canónico (exCorde Ecclesiae).

QUE LOS ILUMINE. Esta falta de respeto mereció el rechazo del padre Luis Gaspar, juez del Tribunal Eclesiástico del Arzobispado de Lima, quien lamentó que este tipo de espectáculos sean avalados por el rector de la PUCP.

Según él, esta burla no es propia de una universidad católica, y que los agravios no sólo alcanzan a Cipriani, en su condición de Gran Canciller, sino también a la autoridad máxima que es la Santa Sede.

"A mí me ha dado vergüenza ajena y quiero pensar que estos actos no han sido organizados por las autoridades de la PUCP, aunque sí permitidas (...) No todo está perdido. Que el Señor de los Milagros actúe en los corazones de quienes deben custodiar el bien católico de la PUCP", afirmó. Karem Barboza - ybarboza@epensa.com.pe

Armando no supongas

2011-10-03T11:05:00.001-07:00

estimado armando no supongas cosas de antemano. No es inteligente ni respetuoso. Tu sabes lo mucho que te estimo pero tengo que aclararte que no pertenezco al Opus Dei. Si soy catolico y he leido a balaguer escriba. Me pregunto si tu lo haz leido y tambien al padre Gustavo Gurierrez.

Te envio el texto completo de Gonzales Viana buen escritor a quien catapulto Luis Alberto Sanchez como tal.

Pero Gonzales Viana es imprecizo. La catolica no es una universidad estatal sino particular y no es una universidad laica sino catolica. Asi que el argumento de igualar estado con Iglesia no compete en este caso. Uno cosa es ser laico y otra ateo y anticlerical. De mi colegio han salido Vargas Llosa Abimael Guzman, Carlos Roca Eduardo Caceres del antiguo PUM de Diez Canseco el mayor expiortador de naranjas de California etc. Y no por eso se podria afirmar que mi colegio forma terroristas comunista apristas o empresarios. Ah y tambien Piqueras el esposo de Susana Villaran. CADA quien sigue su camino. A todos nos formaron en los valorez cristianos. Por eso es que los marxistas se parecen en mucho a los catolicos. Sobre todo en su interpretacion de la pobreza.

No creo que ser un buen catolico sea solo atender gratis a los pacientes indigentes que siempre lo hago. Creo que mas importante es crecer economicamente producir crear empresa para poder ayudar alos demas. Si uno no tiene como puede ayudar a los demas salvo que lo haga con el dinero ajeno o del estado. El crear puestos de trabajo ya es una gran ayuda para la gente. Lo otro acil ,lo puede hacer cualquiera. Son tan buenos la madre Teresa como Buffet.

Si el testamento de Riva Aguero dide que es una universidad catolica se tiene que respetar el testamento. Una Universidad catolica puede ser tan libre para opinar como una universidad controlada por caviares. Son las personas las que determinan las cosas. Me gustarias que leyeras el debate entre Ratzinger y el filofoso ateo mas importante del mundo.

pero tu no puede apropiarte de algo que no es tuyo. Porque la universidad catolica ni siquiera es publica menos estatal es privada. Y es catolica. Si vieras en Letras los sesgos que hay en la ensenanza entonces no pensarias que es una universidad libre, tan libre como tu crees.

Hay algunos ateitos

por ahi que se ofenden con mis comentarios despues de que ellos publican libremente textos francamente ofensivos contra la Iglesia catolica. Asi son pues muy emocionales y sensibles.

Los hay tambien catolicos despistados como Gonzales Viana.

Son los anticlericales que le hacen el juego al ateismo. No me importaria mucho el ateismo si solo fuera una manera de pensar de la gente sino fuera por los implicancias morales que tiene.

c mori

Claudio, creo; estoy convencido que eres Opus Dei corazón. Tus referencias son sectarias, como las opiniones que desarrollas. Busca a Eduardo Gonzales Viaña, escritor; quien en una anécdota cierta, al cruzarse con el primado le dijo que "estaba entrando al infierno" (resulta que Gonzales esperaba que terminara el programa diálogos de fe, cagándose de frío, fuera del caluroso set de RPP), el purpurado le respondió, que "era en alusión al calor del set", a lo cual el escritor retrucó diciéndole: "no; que era por saludarlo". No es que tus derechos (eres humano hasta donde yo sé) son una cojudez; no es que en Semana Santa de Ayacucho, poco más se tapaba la nariz para mezclarse con el pueblo. Ojo que en mi tierra también hay "gente linda", como en todo lugar, que lo aireaban con sus olores a flor de retama, flor muy lejana a los gustos del caballero.
No te preocupes Claudio, la barra brava de la religión, como en el fútbol existe y es parte de la contradicción necesaria para saber con quién me junto, a quién oigo y de quién me meo de risa.
Un abrazo Sanfernandino.
Armando
Pd ¿tienes algún problema con la PUCP? Hay gente bien pagada que está defendiendo los intereses de un tal José de la Riva Agüero, Cipriani, Ratzinger. ¿Por qué no invertir nuestra energía en atender a los pacientes gratis? Desnúdate Claudio, sé que no lo harás porque eres pulcro y recatado (así no lo es un tal Rey, ministro de cuanto presidente existe). Me sorprende que ahora coexistan ideológicamente Amprimo y Rey que casi se sacan la mierda en un set televisivo. Estás en tu derecho y en tu izquierdo para opinar libremente, en la PUCP con una gestión Opus Dei, no podrías, de pensar diferente.
Párala ya (Deje de sufrir).

c mori

eduardo gonzales viana

Cuando la iglesia (cualquier iglesia) se identifica con el Estado, ambos son carniceros y diabólicos.

A raíz de mi artículo sobre la Universidad Católica y la pretendida apropiación por el Vaticano de la administración y fondos de la misma, un amable lector me escribe:

"Reconozco que usted es un buen escritor, no cabe duda; sin embargo es un supino ignorante en lo que se refiere a cómo tiene injerencia la Iglesia Católica en sus Instituciones que son parte de su presencia y misión en toda la Tierra."

Me recomienda luego estudiar el derecho canónico en el cual -según él- se encuentran las razones por las cuales el Vaticano debe intervenir en las instituciones que considera suyas. Remata su carta:

"Si fuera católico lo entendería como lo entienden los jóvenes de la catequesis para LA PRIMERA comunión y de la Confirmación…"

Mi generoso corresponsal se equivoca. Soy católico, y frecuento los sacramentos. Por otro lado, soy abogado, y leí con gran interés el código que me recomienda. Sin embargo, según entiendo, aquél tiene una aplicación exclusivamente intraeclesial.

Lo que ocurre es que creo que cuando la Iglesia pretende invadir los fueros de la sociedad organizada en Estado desnaturaliza tanto su función como su propia historia.

PALABRA DE JESUCRISTO
"Al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios" (Mt. 22, 21) es una expresión del fundador... que tiene mucha más importancia que cincuenta Corpus Iuris Canonici. Esa frase -pronunciada por Jesucristo- establece una separación tajante entre el ejercicio individual, libre y santo de la religión, por un lado, y por otro, el de los negocios mundanos del Estado, que de ninguna manera le corresponden.

Eso en cuanto al origen. En lo que se refiere a su historia, no olvidemos a los mártires que en el circo romano caminaron orando frente a las fieras o se arrodillaron a esperar la muerte para rechazar la imposición religiosa de los ídolos del Imperio.

Cuando la iglesia (cualquier iglesia) se identifica con el Estado, ambos son carniceros y diabólicos. De su unidad temible provienen las cruzadas, la Inquisición, la expulsión de los judíos, los guettos, la limpieza étnica, la conquista de América, el suplicio de Atahualpa, el genocidio de los indígenas, la esclavitud, la pena de muerte, los suicidas asesinos y las guerras religiosas; toda una torre de cadáveres que en nuestro tiempo no ha cesado de crecer.

SEPARACIÓN
La separación entre la Iglesia y el Estado es un requisito fundamental de la democracia que, por desdicha, el Perú no ha completado. Todavía se paga impuestos para mantener al Cardenal, a su burocracia y a las cruzadas que emprende contra esa "cojudez" que según él, son los derechos humanos.

Podemos sentirnos orgullosos de nuestra historia cuando recordamos a Simón Bolívar desocupando un convento y fundando allí LA PRIMERA universidad laica y republicana del continente, la de Trujillo.

Igual nos ufana pensar en los jóvenes, con Haya de la Torre a la cabeza, que en 1923, rechazaron la consagración del Perú al Corazón de Jesús. Hasta hacía apenas 3 años, el catolicismo era una religión obligatoria. No podemos sentirnos contentos en cambio de quienes, por interés político, convierten a la sagrada imagen en un ídolo descomunal.

CARA A CARA
Otras cartas recibo de mis lectores. A la pregunta de muchos de ellos, tengo que confesar que la que ahora reproduzco es completamente cierta:

"La semana pasada, entraba el escritor Eduardo González Viaña al set de RPP para ser entrevistado en "La Divina Comida".

En ese momento, las 10 am., el Cardenal Cipriani acababa de terminar su programa radial y se levantaba cuando vio entrar al escritor.

El cardenal se dirigió al novelista con la mano extendida para saludarlo:

-Escritor González Viaña. ¿Cómo está? ¿Cómo se siente?

El aludido se había estado congelando en la puerta. Al ingresar, el tremendo calor del set lo abrumó.

-¿Cómo se siente?- repitió el prelado.

- Me siento como si estuviera entrando en el infierno.- dijo González Viaña.

-Ah… supongo que por el calor…

-No, por usted, padre… -replicó el escritor dándole la mano. Y se despidió."

Tambien en Negocios

Demanda de soluciones crecería 30% el 2011 . La demanda de soluciones tecnológicas para el Análisis de Información en el mercado crecería en un 30% en comparación al año
Estudiantes emprendedores con más posibilidades de negocios . El 80% de los alumnos que estudian un post grado provenientes de familias de menores recursos económicos terminan ejecutando su
Ajeper presentó jugo de frutas . Frente a Latinoamérica, el mercado peruano de agua con jugo de frutas es el más reducido de la región, pues representa solo un 6%
Turismo inclusivo ayuda a pobladores . En este año, el Día Mundial del Turismo se celebró bajo el lema "El turismo y el acercamiento a las culturas", que se aplica al

ahora soy del Opus Dei

2011-10-03T06:57:00.001-07:00

To: clagui57.ensayyyossss@blogger.com; clagui57.sanfernandinosssss@blogger.com; sanfernandoperu@yahoogroups.com
CC: clagui57.caviarada@blogger.com; clagui57.religion@blogger.com
From: clagui57@gmail.com
Date: Sun, 2 Oct 2011 11:02:44 -0500
Subject: [SANFERNANDOPERU] la catolica en wiki

Pontificia Universidad Católica del Perú

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Pontificia Universidad Católica del Perú
Acrónimo	PUCP, UC
Alias	Universidad Católica, Católica
Lema	«Et lux in tenebris lucet (latín para: Y la luz brillará en las tinieblas)»
Tipo	Universidad privada Universidad católica
Fundación	24 de marzo de 1917 (94 años)
Fundador	Padre Jorge Dintilhac SS.CC.
Localización
Dirección	Av. Universitaria cuadra 18, San Miguel. Lima Perú
Academia
Estudiantes	21.981 (2009)^[1]
• Pregrado	17.064 (2009)^[1]
• Postgrado	4.917 (2009)^[1]
Colores académicos	Azul marino Granate
Administración
Rector	Dr. Marcial Rubio Correa
Vicerrector	Académico: Dr. Efraín Gonzales de Olarte de Investigación: Dra. Pepi Patrón Costa Administrativo: Dr. Carlos Fosca Pastor
Canciller	Monseñor Juan Luis Cipriani Thorne
Afiliaciones	Consorcio de Universidades, COLUMBUS, FIUC, IAU, OUI, RPU, UDUAL.
www.pucp.edu.pe

La Pontificia Universidad Católica del Perú (siglas: PUCP) es una universidad privada ubicada en la ciudad de Lima, Perú. Fue fundada el 24 de marzo de 1917 por el padre Jorge Dintilhac de la Congregación de los Sagrados Corazones como "Universidad Católica del Perú", siendo reconocida oficialmente esa misma fecha, por lo que es la universidad privada más antigua del país. Inicialmente funcionó en el Colegio Sagrados Corazones Recoleta, ubicado en la plaza Francia. El 30 de septiembre de 1942 recibe de la Santa Sede el título de "Pontificia" que mantiene en la actualidad. Mediante ley de 1949 adquiere autonomía universitaria, lo que ha sido ratificado por leyes posteriores.^[2]
La Universidad Católica está considerada como una de las instituciones privadas de educación superior más importantes del Perú, la mayoría y más recientes rankings de universidades: el ranking universitario del Perú por la ANR y auspiciado por la UNESCO,^[3] el University Ranking by Academic Performance del 2010 por URAP Center,^[4] el University Web Ranking del 2011 por 4ICU,^[5] ^[6] y el ranking mundial de universidades del 2011 por CSIC conocido como Webometrics, ubican a la Universidad Católica en el 2° lugar a nivel nacional.^[7] En la actualidad, la Universidad Católica cuenta con 10 facultades, una escuela de postgrado, institutos y un centro cultural.
El principal benefactor de la universidad fue el intelectual peruano José de la Riva-Agüero y Osma, quien inicialmente pensaba legar su herencia a su alma mater: la Universidad de San Marcos, sin embargo, el predominio de ideas liberales y el surgimiento del ateísmo en esta, motivó que finalmente legara su fortuna a una institución entonces más conservadora y ligada a la Iglesia Católica: la Universidad Católica del Perú. Es así que en 1944, la universidad adquiere el fundo Pando, terreno donde construiría su campus principal y donde se ubican sus facultades actualmente, la Casa Riva-Agüero, la Casa O'Higgins, entre otros inmuebles. Actualmente existe un proceso legal entre la Universidad Católica y la Arquidiócesis de Lima, estando en discusión el nivel de participación e injerencia que esta última debe tener en la universidad.^[8]

[editar] Historia

La Pontificia Universidad Católica del Perú fue fundada el 24 de marzo de 1917 por el padre Jorge Dintilhac de la Congregación de los Sagrados Corazones y reconocida oficialmente por el Estado Peruano esa misma fecha, mediante una resolución suprema firmada por el presidente José Pardo y Barreda.
Sus primeras facultades fueron la de Letras y la de Jurisprudencia, que comenzaron a funcionar en el Colegio Sagrados Corazones Recoleta, ubicado en la plaza Francia, en el centro de Lima. En los años siguientes, se crearían nuevas unidades de estudio; en 1932 se crearon el Instituto Superior de Ciencias Comerciales, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, y el Instituto de Idiomas; en 1933 se crearon las facultades de Ingeniería y de Ciencias políticas y económicas; en 1935 se creó la Escuela de Pedagogía y; en 1936 la Escuela Normal Urbana. Así también la Academia de arte católico fue fundada en el año 1939, y la Sección superior de Pedagogía en 1942. Ese mismo año, al cumplir 25 de creación, la universidad recibe el título de "Pontificia, otorgado por el papa Pío XII.
En 1944, al fallecer el pensador peruano José de la Riva-Agüero y Osma, quien decidió dejar su herencia a la Universidad Católica del Perú, la Universidad Católica del Perú recibió el Fundo Pando (un terreno de 45 hectáreas), varios inmuebles en el centro de Lima y terrenos rurales en Lima y Pisco. De esta manera, José de la Riva-Agüero se convierte en el principal benefactor de la universidad hasta la actualidad.

Vista de la entrada al campus principal donde se aprecia las siglas de la Pontificia Universidad Católica del Perú: PUCP.‎.

En 1959 se empezaron a construir los primeros edificios en el nuevo campus de la PUCP. Años después, en 1947, fue creada la Facultad de Educación y, en 1953, se inauguró el Instituto Riva-Agüero, en honor al gran benefactor de la universidad. En 1959 se crearon la Escuela de Estudios Religiosos y la Facultad de Agronomía, que sería desactivada años después. En el periodo entre 1953 y 1962, la Pontificia Universidad Católica del Perú se asoció a las principales organizaciones internacionales de universidades, entre las que figuran la Federación Internacional de Universidades Católicas y la Asociación Internacional de Universidades.
En 1965 la universidad ya contaba con 4.700 alumnos, por lo cual desarrollo un programa de crecimiento planificado mediante el cual el número de estudiantes creció controladamente en un 4% anual (hasta los casi 22.000 con los que cuenta actualmente).^[1] El año siguiente, en 1966, se creó el Departamento de Ciencias que incluía las especialidades de Física, Matemáticas y Química. En 1972 se implementaron los programas de Estudios Generales constituidos como unidades académicas autónomas, divididas en dos grandes campos: Ciencias y Letras. En 1977 se creó el programa académico de Trabajo social, y en 1981, el de Arte. El 3 de febrero de 1986 se crea el nuevo Instituto de Idiomas (INIPUC), destinado a la enseñanza del idioma inglés y español.
En 1992 se creó el Centro de Servicios y Transferencia Tecnológica (CTT-PUCP), actualmente INNOVAPUCP (Centro de Consultoría y Servicios Integrados), orientando a canalizar la oferta tecnológica de la Pontificia Universidad Católica del Perú a entidades públicas y privadas del país. En 1994 se inaugura el Centro Cultural (CCPUCP). En 1998 inicio sus actividades la facultad de Ciencias y Artes de la comunicación, en 2000 hizo lo propio el CENTRUM Católica (Centro de Negocios) y en 2002, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. En 2005 se crea la especialidad de Ciencia Política y Gobierno, y la Facultad de Gestión y Alta Dirección.

[editar] Organización

[editar] Gobierno

Rectores de la PUCP
Rector	Nombre	Período
1º	Padre Jorge Dintilhac	1917-1947
2º	Monseñor Pedro Pablo Drinot y Piérola	1924-1925
3º	Dr. Víctor Andrés Belaúnde	1946-1947
4º	Padre Rubén Vargas Ugarte	1947-1953
5º	Monseñor Fidel Tubino Mongilardi	1953-1962
6º	Padre Felipe Mac Gregor	1963-1977
7º	Dr. José Tola Pasquel	1977-1989
8º	Ing. Hugo Sarabia Swett	1989-1994
9º	Dr. Salomón Lerner Febres	1994-2004
10º	Ing. Luis Guzmán-Barrón Sobrevilla	2004-2009
11º	Dr. Marcial Rubio Correa	2009-2014

La Pontificia Universidad Católica del Perú es una comunidad de maestros, alumnos y graduados dedicada a los fines esenciales de una institución universitaria católica. Es autónoma en los ámbitos administrativo, económico, normativo, de gobierno y académico. A pesar de lo que de a entender su nombre, la Iglesia Católica no tiene una participación directa en la administración de la Universidad, pero reconoce como su Gran Canciller (título honorífico) al Arzobispo de Lima. La Pontificia Universidad Católica del Perú es gobernada por sus docentes, quienes eligen a sus autoridades directamente, con participación parcial de los estudiantes y egresados (tercio estudiantil).

Autoridades eclesiásticas: Actualmente, el cardenal Juan Luis Cipriani Thorne ocupa el cargo de Gran Canciller; no obstante, este es un título honorífico y no se ocupa del gobierno de la Universidad. Esta tarea queda reservada para el rector, quien es la máxima autoridad en aquella área. Las funciones del Gran Canciller se centran en la relación institucional entre la Universidad y la Iglesia católica. Además, el estatuto de la Universidad considera la presencia de cinco representantes del Episcopado Peruano ante la Asamblea Universitaria, quienes son designados por la Conferencia Episcopal de Perú. Los obispos que conforman la Asamblea Universitaria son el Excmo. Mons. Guido Breña López, Excmo. Mons. Miguel Cabrejos Vidarte, Excmo. Mons. Miguel Irizar Campos, Excmo. Mons. Lino Panizza Richero y el Excmo. Mons. Jesús Moliné Labarta. El Director Académico de Relaciones con la Iglesia tiene un puesto con voz y voto ante el Consejo Universitario de la PUCP. Entre sus funciones destacan: velar por el mantenimiento y fortalecimiento de la identidad católica, promover el permanente diálogo en torno al tema de la fe y colaborar en mantener una buena relación entre la Universidad y el Episcopado.

Asamblea universitaria: La Asamblea Universitaria es el mayor órgano de gobierno de la Universidad. Está integrada por el rector, los tres vicerrectores, los doce decanos de las unidades académicas, los treinta representantes de los profesores ordinarios (divididos por cada departamento académico), los veintiséis representantes estudiantiles, los dos representantes de los estudiantes graduados y los cinco representantes del Episcopado Peruano. Su misión es velar por el correcto funcionamiento de lo académico, normativo y administrativo en la PUCP. Es la encargada de elegir al rector y a los vicerrectores y, de darse el caso, declarar la vacancia de sus cargos; acordar la creación, fusión, supresión o reestructuración de las unidades académicas, sus especialidades o sus secciones; elegir anualmente al Comité Electoral Universitario. La Asamblea Universitaria se reúne en sesión ordinaria una vez al semestre y extraordinariamente por iniciativa del Rector.

Consejo Universitario: El Consejo Universitario es el mayor órgano de promoción y de ejecución de la PUCP. Está integrado por el rector, los tres vicerrectores, cinco de los decanos, un jefe de departamento, los seis directores académicos, y cuatro de los veintiséis representantes estudiantiles (pertenecientes a la Asamblea Universitaria) y un representante de los estudiantes graduados (perteneciente a la Asamblea Universitaria).

Rectorado: El Rector es el representante legal de la PUCP, quien preside los dos órganos principales de gobierno de la Universidad: la Asamblea Universitaria y el Consejo Universitario. Existen además tres vicerrectores: académico, de investigación y administrativo. Ellos apoyan al rector en el gobierno de la Universidad y, en caso de impedimento o vacancia, uno de ellos asume el cargo. De acuerdo al estatuto de la PUCP, todo rector debe haber ejercido la docencia en esta universidad. La Universidad fue fundada por el primero de ellos, el Padre Jorge Dintilhac SS.CC., quien la gobernó, con algunas interrupciones breves, durante treinta años (entre 1917 y 1947). En 1924 el padre Dintilhac renunció al cargo, el cual fue asumido por monseñor Pedro Pablo Drinot y Piérola, quien falleció en enero del año siguiente, causando el regreso del padre Dintilhac al rectorado. En 1946, debido al delicado estado de salud del padre Dintilhac, Víctor Andrés Belaúnde fue nombrado rector pro tempore, cargo que ocuparía hasta 1947, año de la muerte del padre Dintilhac. Los siguientes rectores serían el padre Rubén Vargas Ugarte, S.J. (entre 1947 y 1953) y monseñor Fidel Tubino Mongilardi (entre 1953 y 1962). El R.P. Felipe Estanislao Mac Gregor Rolino S.J. fue uno de los rectores más influyentes de la universidad (entre 1963 y 1977), ya que presidió el plan de renovación institucional y gobernó la universidad durante los años de combustión política y social en el Perú de los gobiernos militares de Juan Velasco Alvarado y Francisco Morales Bermúdez. El Ing. José Tola Pasquel, quien fue nombrado rector en 1977, fue quien dio inicio a la línea de rectores laicos en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Le seguirían el Ing. Hugo Sarabia Swett en 1989, Dr. Salomón Lerner Febres en 1994, el Ing. Luis Guzmán-Barrón Sobrevilla y, desde el 2009, el Dr. Marcial Rubio Correa.

[editar] Facultades y escuelas

La PUCP ofrece varios programas de estudios de pregrado, maestrías y doctorados, agrupados en sus facultades y escuelas:

Pregrado
Facultad de Ciencias e Ingeniería	Física Matemáticas Química Ingeniería Civil Ingeniería Electrónica Ingeniería Industrial Ingeniería Informática Ingeniería Mecánica Ingeniería Mecatrónica Ingeniería de Minas Ingeniería de Telecomunicaciones
Facultad de Derecho	Derecho
Facultad de Administración y Contabilidad	Contabilidad Administración (admisión suspendida)
Facultad de Ciencias Sociales	Antropología Economía Sociología Ciencia Política y Gobierno
Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación	Artes Escénicas Comunicación Audiovisual Comunicación para el Desarrollo Periodismo Publicidad
Facultad de Letras y Ciencias Humanas	Arqueología Ciencias de la Información Filosofía Geografía y Medio Ambiente Historia Lingüística y Literatura Psicología Trabajo Social (admisión suspendida)
Facultad de Arte	Diseño Gráfico Diseño Industrial Escultura Grabado Pintura Educación Artística (bachillerato)
Facultad de Educación	Educación Inicial Educación Primaria
Facultad de Arquitectura y Urbanismo	Arquitectura
Facultad de Gestión y Alta Dirección	Gestión Empresarial Gestión Pública Gestión Socia
Maestrías
CENTRUM (Administración)	Global MBA (CENTRUM Católica) MBA Calgary (CENTRUM Católica) MBA Gerencial (CENTRUM Católica) MBA Internacional (CENTRUM Católica) MBA Tiempo Completo (CENTRUM Católica) MBA Virtual (CENTRUM Católica) MDI (CENTRUM Católica)
Ciencias Básicas y Aplicadas	Informática Estadística Física Física Aplicada Química Matemáticas Matemáticas Aplicadas
Ciencias y Artes de la Comunicación	Comunicaciones Comunicación en Salud
Derecho	Derecho Bancario y Financiero Derecho Civil Derecho Constitucional Derecho de la Empresa Derecho de la Empresa con Especialidad en Regulación de Negocios Derecho de la Empresa con Especialidad en Gestión Empresarial Derecho de la Propiedad Intelectual y de la Competencia Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Derecho Internacional Económico Derecho Penal Derecho con mención en Política Jurisdiccional Derecho con mención en Política Jurisdiccional - Especialidad en Gestión y Política Judicial Derecho Procesal Derecho Tributario
Ciencias Sociales	Antropología Antropología Visual Ciencia Política y Gobierno Economía Políticas Educativas Sociología
Educación	Educación Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje Enseñanza de las Matemáticas Fonoaudiología
Humanidades	Estudios Teóricos en Psicoanálisis Filosofía Historia Lingüística Literatura Hispanoamericana Psicología Comunitaria con mención en Salud Mental o Intervención en Desastres Psicología Clínica de la Salud
Ingeniería	Ingeniería Biomédica Ingeniería Civil Ingeniería de Control y Automatización Ingeniería y Ciencias de los Materiales Ingeniería Mecánica Ingeniería Industrial Ingeniería de Soldadura
Estudios Andinos	Antropología con mención en Estudios Andinos Arqueología con mención en Estudios Andinos Historia con mención en Estudios Andinos Lingüística con mención en Estudios Andinos
Interdisciplinarias	Antropología Forense y Bioarqueología Derechos Humanos Desarrollo Ambiental Estudios Culturales Gerencia Social Regulación de los Servicios Públicos Relaciones Laborales
Doctorados
Antropología Antropología, Arqueología, Historia y Lingüística Andinas Ciencia Política y Gobierno Derecho Economía Filosofía Gerencial DBA (CENTRUM Católica) Matemáticas Psicología

[editar] Unidades académicas

Integradas por profesores y alumnos, las unidades académicas son las unidades básicas de la Universidad. Su principal objetivo es a la formación académica y profesional. Cada unidad académica es servida por uno o más departamentos académicos. Cada unidad académica es gobernada por un consejo, excepto las facultades de Arquitectura y Urbanismo (que tiene una comisión de gobierno), y de Gestión y Alta Dirección (que tiene una comisión organizadora), en ambos casos debido a su reciente creación (en 2002 y 2005 respectivamente). Cada consejo de unidad académica está formado por entre tres y cuatro estudiantes, entre seis y ocho docentes, y un decano, el cual lidera el consejo y es la cabeza visible de la unidad. La Pontificia Universidad Católica del Perú posee trece unidades académicas: dos estudios generales, una escuela de graduados y 10 facultades. Cada facultad tiene una o más especialidades. Cada especialidad representa a una carrera profesional enseñada en la Universidad, cada una de ellas está dirigida por un coordinador.

Facultad de Letras y Ciencias Humanas (1917)
Facultad de Derecho (1919)
Facultad de Administración y Contabilidad (1932)
Facultad de Ciencias e Ingeniería (1933)
Facultad de Arte (1939)
Facultad de Educación (1947)
Facultad de Ciencias Sociales (1964)
Escuela de Graduados (1971)
Estudios Generales Letras (EEGGLL) (1977)
Estudios Generales Ciencias (EEGGCC) (1977)
Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación (1998)
Facultad de Arquitectura y Urbanismo (2002)
Facultad de Gestión y Alta Dirección (2005)

[editar] Departamentos académicos

Los departamentos académicos son las unidades que agrupan a los profesores de la Universidad. Cada departamento académico representa un área del conocimiento tratada en la Universidad sobre la cual se desarrolla investigación, enseñanza y proyección social. Cada departamento es dirigido por un jefe de departamento y está constituido por una o más secciones. Cada sección representa a una carrera profesional enseñada en la Universidad, cada una de ellas está dirigida por un coordinador. Los departamentos académicos de la PUCP son: Arquitectura, Arte, Ciencias, Ciencias Administrativas, Ciencias Sociales, Comunicaciones, Derecho, Economía, Educación, Humanidades, Ingeniería, Psicología, y Teología.

Departamento de Arquitectura (2002)
Departamento de Arte (1979)
Departamento de Ciencias (1966)
Departamento de Ciencias Administrativas (1969)
Departamento de Ciencias de la Gestión (2005)
Departamento de Ciencias Sociales (1969)
Departamento de Comunicaciones (1997)
Departamento de Derecho (1969)
Departamento de Economía (1969)
Departamento de Educación (1971)
Departamento de Humanidades (1969)
Departamento de Ingeniería (1970)
Departamento de Psicología (2004)
Departamento de Teología (1994)

[editar] Direcciones académicas

Las direcciones académicas son las unidades encargadas de organizar y supervisar áreas específicas del quehacer de la Universidad. La PUCP cuenta con seis unidades de este tipo, cada una con un director a la cabeza. Éstas son: Economía (DAE), Planeamiento y Evaluación (DAPE), Régimen Académico de los Profesores (DARAP), Relaciones con la Iglesia, Relaciones Institucionales (DARI), Responsabilidad Social (DARS).^[9]

[editar] Laboratorios y tecnología

Debido su constante investigación, la Pontificia Universidad Católica del Perú tiene 90 laboratorios, dedicados al desarrollo de proyectos e investigaciones en diferentes campos del conocimiento.
Los servicios brindados por los laboratorios están relacionados con los siguientes rubros: minería, hidrocarburos, manufactura, construcción, metal-mecánica, agroindustria, así como los rubros de arte, ciencias de la comunicación, letras y ciencias humanas, ciencias sociales, entre otros.

Área de Ciencias e Ingeniería
Certificación	Laboratorio de Certificación
CETAM	Centro de Tecnologías Avanzadas de Manufactura
Civil	Estructuras antisísmicas Hidráulica Mecánica de suelos
Corrosión y Protección	Análisis químico Electroquímica Ensayos especiales de corrosión Metalografía Pinturas y corrosión acelerada
Electricidad y Electrónica	Bioingeniería Control avanzado Control y automatización Laboratorio de electricidad Laboratorio de imágenes médicas Microelectrónica Microprocesadores Procesamiento digital de señales Proyectos electrónicos Sistemas electrónicos
Física	Acústica Análisis físicos Ciencias de los materiales Física experimental Laboratorio de películas delgadas Mecánica y termodinámica Electricidad y magnetismo Óptica Polímeros Laboratorio de climatología y sismología Hipólito Unanue
Industrial	Control de calidad Ergonomía Estudio del trabajo y seguridad industrial Investigaciones y operaciones Procesos industriales
Informática	Área de investigación y desarrollo de proyectos Ingeniería de software Multipropósito Redes
INRAS	Instituto de Radio Astronomía
Matemáticas	Estadística
Mecánica	Análisis energético y ambiental CAD/CAE Energía Manufactura Materiales
Minas	Análisis químico de minerales Geología Hidrometalurgia Mecánica de rocas Medio ambiente Mineralurgía Pirometalurgia
Química	Análisis instrumental Análisis químico Biología Laboratorios de investigación Planta piloto Resonancia magnética nuclear
Telecomunicaciones	Circuitos y sistemas de comunicaciones Conmutación y redes Laboratorio de software Sistemas de telecomunicaciones Telecomunicaciones inalámbricas Telecomunicaciones ópticas
Áreas de Administración y Contabilidad, Arquitectura y Urbanismo, Arte, Ciencias y Artes de la Comunicación, Ciencias Sociales, Letras y Ciencias Humanas, centros de investigación y entornos virtuales
Administración y Contabilidad	Laboratorios informáticos
Arquitectura y Urbanismo	Laboratorio de cómputo
Arte	Laboratorios de diseño Laboratorio fotográfico
Ciencias y Artes de la Comunicación	Cabinas de audio Laboratorio de ampliación de fotografías Caja Negra Laboratorio de revelado fotográfico Laboratorios de cómputo Estudio de TV Islas de edición no lineal EsTVdio digital Sala de observación Sala de Gessell Sala de trabajo de imagen Sala de posproducción de audio y video Salas de "visionado"
Ciencias Sociales	Laboratorio del taller de antropología visual Laboratorio de computación social
Letras y Ciencias Humanas	CIGA (Centro de Investigación y Geografía Aplicada) Laboratorios de arqueología
Psicología	Laboratorio informático Sala de observación del comportamiento humano Laboratorio experimental Testoteca

[editar] Sedes e infraestructura

Artículo principal: Anexo:Locales de la Pontificia Universidad Católica del Perú

[editar] Campus Pando

Complejo Felipe Mac Gregor, inaugurado el 13 de noviembre de 2008. En él se desarrollan las actividades administrativas de la universidad.

El campus Pando es la actual sede central de la Universidad. Está ubicado en el distrito de San Miguel, al suroeste de la ciudad de Lima, sobre el antiguo Fundo Pando. Este terreno de 45 hectáreas fue legado por el humanista peruano José de la Riva-Agüero y Osma en el año 1944. En él se encuentran todas las facultades y edificios administrativos de la Universidad. El área total es de 0.41 km². Una porción significativa de la misma está constituida por áreas verdes (0.17 km²) y zonas arqueológicas (0.11 km²).
Dentro del campus se ubican nueve bibliotecas, dos hemerotecas, seis centros de documentación, tres museos, dos estudios de televisión, nueve laboratorios de cómputo, y 53 laboratorios especializados (acústica, espectrofotometría, hidráulica, plasma, topografía, fotografía, etc.). También hay seis cafeterías, cuatro auditorios, un centro de salud, un banco, una librería, un campo de grass para la práctica de fútbol y rugby, y un coliseo polideportivo.

[editar] Campus Centrum Católica

Campus del Centrum (Centro de Negocios), ubicado en el distrito de Surco.

Está ubicado en el distrito de Surco, al este de la ciudad de Lima. Inició sus operaciones el 30 de marzo de 2000. Es la sede del CENTRUM (Centro de Negocios), el centro de negocios de la PUCP. El área total del terreno es de 0.015 km². En él se ubican diez aulas (ocho planas y dos escalonadas), seis anfiteatros, un aula especial para reuniones de alta gerencia, un auditorio, un centro de documentación y una cafetería.

[editar] Centro cultural de la PUCP

Ubicado en el distrito limeño de San Isidro, el centro financiero de la ciudad, fue inaugurado el 23 de junio de 1994. Es la sede del Centro Cultural de la PUCP. Cuenta con una sala de proyección, una sala de conferencias, una sala de teatro, dos galerías de exposiciones, seis aulas, y salas para reuniones de directorio. También cuenta con un café (Art Café) y una librería (La Tertulia).

[editar] Casona Riva-Agüero

Construida en 1760, es considerada uno de los principales atractivos del centro histórico de Lima y uno de los edificios antiguos mejor conservados de la ciudad.^{[cita requerida]} Originalmente fue propiedad de los marqueses de Montealegre y Aulestia y fue donada a la PUCP por el último de sus descendientes: José de la Riva-Agüero y Osma. Actualmente es la sede central del Instituto Riva-Agüero. Además de aulas y oficinas, ahí se encuentra una biblioteca, un archivo histórico, y el museo de Artes y Tradiciones Populares.

[editar] Edificios históricos

Casona O'Higgins:La construcción original de la casona O'Higgins data de inicios del siglo XVI. La construcción fue modificada con el tiempo dependiendo del uso que se le daba a la propiedad. Aquí pasó su adolescencia el prócer chileno Bernardo O'Higgins, durante el gobierno de su padre: Ambrosio O'Higgins, virrey del Perú. En 1830, durante su exilio, alquiló la casa, la cual ocupó con su familia hasta su muerte en 1842. La casa pasó a ser propiedad de la PUCP como parte del legado dejado por José de la Riva-Agüero y Osma. Actualmente sirve como un anexo del Instituto Riva-Agüero. Ahí funcionan la sección de arqueología y el museo Josefina Ramos de Cox.

Casa Riva-Agüero: Antigua casa de verano de la familia Riva-Agüero, está ubicada en el distrito costero de Chorrillos, al sur de Lima. Albergó por más de 20 meses la exposición Yuyanapaq. Para recordar, muestra fotográfica de la Comisión de la Verdad y Reconciliación.^[10]

Edificio Plaza Francia: Fue construido en los años 1960 a unos metros del entonces local principal de la Universidad (el del Colegio La Recoleta) en la Plaza Francia, en el centro histórico de Lima, como un complemento de éste. Es por este hecho que es sus inicios era conocido como el anexo. Ahí se dictaban algunas clases de bachillerato y doctorado de la Facultad de Letras. Es una construcción de corte antiguo con dos patios internos. Actualmente funcionan ahí el Fondo Editorial, el Instituto de Etnomusicología, el Centro de Música latinoamericana, el Instituto de Estudios Internacionales y la Oficina de la Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales.

Edificio Camaná 956: Es una casona de inicios del siglo XX ubicada en el centro histórico de Lima. Albergó a las facultades de Educación y Periodismo, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, la Escuela de Teatro y la Academia de Arte. Actualmente es la sede del Centro de Idiomas de la PUCP (CIPUC).

[editar] Otros locales

Adicionalmente, la Universidad cuenta con un local ubicado en el distrito de Magdalena, donde funciona el Centro de Análisis y Resolución de Conflictos, y cuatro locales en los distitos de San Isidro, Surco (Chacarilla y Camacho) y Pueblo Libre, donde funciona el Instituto de Idiomas de la PUCP (Idiomas Católica, ex INIPUC) y también el Instituto Confucio PUCP donde se enseña lengua y cultura china. La Universidad también cuenta con el local de la Escuela de Música de la PUCP ubicado en el distrito de Chorrillos.

[editar] Centros, escuelas e institutos

[editar] Centros culturales

Centro Cultural (CCPUCP): El Centro Cultural de la PUCP (siglas: CCPUCP) es uno de los principales medios de proyección de la Universidad hacia la comunidad. Ahí se llevan a cabo exposiciones de arte, se dictan cursos y talleres, se realizan proyecciones continuas de cine (sobre todo películas que no tienen mucha difusión en el circuito comercial), se realizan montajes teatrales, temporadas de danza moderna, música clásica, jazz, y se dictan conferencias. Es la sede principal del Encuentro latinoamericano de Cine de Lima El Cine organizado por la PUCP cada año.

Instituto Riva-Agüero (IRA): El Instituto Riva-Agüero (siglas: IRA) fue creado en 1947 y nombrado en honor al político, intelectual y gran benefactor de la Universidad. Es un centro de investigación para las ciencias humanas que en 1955 alcanza la categoría de Escuela de Altos Estudios. Se concibe a sí mismo como una comunidad de investigadores, en su mayoría profesores y egresados de la PUCP, que trabajan en proyectos auspiciados por el IRA, o en proyectos propios que el Instituto patrocina mediante becas anuales de investigación. El IRA funciona en dos edificios históricos de propiedad de la PUCP ubicados en el centro de Lima: la casona Riva-Agüero (sede central) y la casona O'Higgins.

Centro de Estudios Orientales (CEO): El Centro de Estudios Orientales (siglas: CEO) fue inaugurado el 29 de noviembre de 1988 con la colaboración de instituciones como la Fundación Japón y la embajada de la India. Además mantiene estrechas relaciones con otras como el gobierno de la República Popular China y fundaciones culturales de la República de Corea. Gracias a ello cada año llegan al CEO profesores visitantes para dictar cursos y conferencias. Entre los cursos que se dictan están Introducción al estudio del budismo, introducción al estudio del judaísmo, arte oriental, y lenguas como el chino, japonés, coreano, sánscrito y persa a nivel básico e intermedio. Otra actividad realizada por el CEO es la publicación de libros, en su mayoría traducciones y recopilaciones de obras de autores orientales. Una de las actividades apoyadas por el CEO fue la visita a la PUCP de S.S. Tenzin Gyatso, el XIV Dalái Lama el 7 de mayo de 2006, fecha en la que además de otras actividades brindó una conferencia pública en el coliseo polideportivo de la Universidad a la que acudieron más de 3.000 personas.

[editar] Centros de negocios

Centro de Negocios (CENTRUM): El CENTRUM fue creado el 8 de marzo del 2000 y dio inicio a sus actividades el 30 de marzo del mismo año. Es considerado una de las diez mejores escuelas de negocios para ejecutivos latinoamericanos. Fue la primera, y hasta ahora (2006) única, escuela de negocios con menos de cinco años de creación en recibir la certificación de la AMBA para sus programas MBA. El CENTRUM divide sus operaciones en cinco unidades principales: CENTRUM Cátedra, CENTRUM Investigación, CENTRUM Consultoría, CENTRUM Alianzas y CENTRUM Futuro.

Centro de Consultoría y Servicios Integrados (INNOVAPUCP): INNOVAPUCP es la organización encargada de canalizar la oferta de consultoría y servicios de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Tiene como misión centralizar, coordinar y administrar todos los servicios no académicos que ofrece la PUCP, atendiendo a las necesidades de las empresas e instituciones del país. Su objetivo es brindarles, de manera eficiente y con elevados estándares de calidad, soluciones integradas e idóneas para sus problemas. INNOVAPUCP desarrolla servicios especializados de Asesoría y Consultoría, Fortalecimiento de Capacidades, Ensayos de Laboratorio (Acreditación ISO/IEC 17025 en laboratorios de ensayo), Certificación y Evaluaciones de cumplimiento, Outsourcing y Consorcios.

Instituto para la Calidad (IC-PUCP): El Instituto para la Calidad (siglas: IC-PUCP) es un centro especializado en temas de calidad creado en 1993. Es miembro corporativo de la American Society for Quality (ASQ), del Institute of Social and Ethical Accountability (AccountAbility) y del Institute of Quality Assurance (IQA). El IC-PUCP presta servicios de consultoría, auditoría, certificación y capacitación en temas como la gestión de la calidad, la gestión de proyectos, certificaciones ISO, responsabilidad social empresarial, Six Sigma y gestión de recursos humanos. Cuenta también con un centro de documentación abastecido con las principales publicaciones sobre dichos temas.

[editar] Otros centro, escuelas e institutos

La Escuela de Música de la Pontificia Universidad Católica del Perú es un centro de enseñanza musical en el que se asumen la diversidad cultural de la música peruana y la academia clásica europea. Por ello, pretende lograr progresivamente el cultivo de lo clásico y lo tradicional en un continuo proceso de enriquecimiento. La Escuela de Música de la PUCP cuenta con dos grandes líneas de acción: La formación impartida en los Cursos Regulares y la formación básica a través de Cursos de

Es el Instituto de idiomas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, el cual inició sus actividades el 3 de febrero de 1986.

El Teatro de la Universidad Católica (siglas: TUC) fue creado el 22 de junio de 1961 con Ricardo Blume como director y único profesor. En 1963 se crea la Escuela de Teatro (ETUC). En 1991 la Escuela se convierte en una unidad académica de la Universidad. En 2001 se translada al campus Pando y se reestructura el plan de estudios. A través de los años, el TUC ha participado en numerosos festivales y encuentros internacionales en Colombia, Chile, Venezuela, Dinamarca y Finlandia, entre otros países.

[editar] Patrimonio cultural

Filmoteca de Lima: En 2005, debido a problemas económicos que impedían la correcta conservación de las cintas, la Filmoteca de Lima es comprada por la PUCP. Esta colección representa el archivo fílmico más grande del país. Una vez comprada, la colección pasa a formar parte de la Filmoteca PUCP y es destacada al Centro Cultural de la Universidad para su administración y conservación, ahí se construyeron ambientes especiales para el archivo del material fílmico.^[11]

[editar] Comunidad

[editar] Estudiantes

Hasta julio de 2009, la Pontificia Universidad Católica del Perú contaba con 17.064 alumnos de pregrado, 4.826 de maestría, 57 de diplomaturas y 34 de doctorado.^[1] Existen las siguientes organizaciones estudiantiles:

Federación de Estudiantes de la PUCP: La FEPUC, como se la conoce, es el ente encargo de representar, defender y conglomerar -ante las autoridades y ante la sociedad- a los más de 17 mil estudiantes de la Pontificia Universidad Católica. Está conformada por un presidente, un vicepresidente y cinco secretarios (que se eligen anualmente en noviembre de cada año), regidos por un estatuto y controlados por la Junta de Fiscales. Su órgano deliberativo máximo es la Asamblea de Delegados FEPUC donde participan representantes de todas las facultades. Además de la defensa y organización estudiantil, realiza actividades como conferencias, debates, foros e informes, así como también se encarga de promover marchas a favor de los derechos estudiantiles, la justicia y la democracia; difundir la importancia de los derechos humanos, y organizar diversas actividades estudiantiles. Fue creada por los propios estudiantes en 1955.

Representantes estudiantiles en la Asamblea: La REA, como se llama a este grupo de estudiantes, está conformada por los 26 alumnos que son parte de la Asamblea Universitaria. Nace a partir de la legislación universitaria durante el gobierno del presidente Juan Velasco Alvarado en la década de los 70's.

Comisión Estudiantil del Consorcio de Universidades: Fomenta una organización estudiantil que sea parte activa en la elaboración y difusión de actividades que incentiven la interrelación de los estudiantes en diversos ámbitos, de manera que contribuya a una mayor formación integral de los estudiantes miembros del Consorcio, actualmente esta delegación esta conformada por dos alumnos de cada universidad.

Asociación de Egresados y Graduados: Es una institución formada con el objetivo de coadyuvar al desarrollo del Perú, con la participación de los ex alumnos de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

[editar] Docentes

La labor educativa recae sobre 369 docentes de tiempo completo, 80 de tiempo parcial convencional y 1.064 de tiempo parcial por asignaturas. Además, existen 1.766 trabajadores no docentes (administrativos).

[editar] Doctores Honoris Causa

Categoría principal: Doctores Honoris Causa por la Pontificia Universidad Católica del Perú

La PUCP ha conferido el título de doctor honoris causa a varias personalidades del quehacer nacional peruano e internacional, algunos de ellos son:

[editar] Véase también

[editar] Referencias

↑ ^a ^b ^c ^d ^e Vicerrectorado Académico y Dirección de Informática de la PUCP (julio de 2009). «La PUCP en cifras: Datos académicos». Consultado el 12 de agosto de 2010.
↑ Pontificia Universidad Católica del Perú. «Historia de la Pontificia Universidad Católica del Perú» (en español). Consultado el 23-08-2011.
↑ Asamblea Nacional de Rectores (ANR), con el auspicio de la UNESCO. «Ranking Universitario en el Perú» (en español). Consultado el 30-08-2010.
↑ URAP Center. «University Ranking by Academic Performance (2010): Top Perú» (en español). Consultado el 09-02-2010.
↑ 4 International Colleges & Universities. «2011 World University Ranking: Top Peru» (en inglés). Consultado el 15-07-2011.
↑ 4 International Colleges & Universities. «2011 World University Ranking: Top Latin America» (en inglés). Consultado el 15-07-2011.
↑ Diario La República. «Ranking pone a UNMSM como la mejor del Perú» (en español). Consultado el 13-02-2011.
↑ Diario El Comercio. «Rubio (rector de la PUCP): Si la asamblea acepta que arzobispo nombre al rector, me voy» (en español). Consultado el 23-08-2011.
↑ Pontificia Universidad Católica del Perú. «Directores Académicos». Consultado el 12 de agosto de 2010.
↑ Web sobre la muestra Yuyanapaq. Para recordar aquí.
↑ Especial de Agenciaperú sobre la compra de la Filmoteca de Lima aquí.

[editar] Enlaces externos

Obtenido de «http://es.wikipedia.org/wiki/Pontificia_Universidad_Cat%C3%B3lica_del_Per%C3%BA»

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las ventajas de un sueno de 8 horas

2011-10-02T14:17:00.001-07:00

dedicado al ex miniostro de salud Garrido Lecca

c mori

Uno de los pasajes más recordados de Cien años de soledad es el que cuenta que Macondo se vio asolada por la peste del insomnio.

En principio, dice el narrador, nadie se había alarmado; al contrario, se alegraron de no dormir, porque entonces había tanto que hacer en Macondo que el tiempo apenas alcanzaba. Después de todo, habrán pensado, ¿para qué sirve el sueño? Aunque todavía quedan muchísimos interrogantes sobre el sueño, la ciencia en las últimas décadas ha descubierto que desempeña diversos y fundamentales roles. Se sabe que el sueño, por ejemplo, está asociado con funciones inmunes, endócrinas y de memoria.

Hasta donde se tiene conocimiento, todos los animales duermen, aunque no todos atraviesan una fase particular del sueño durante el cual la actividad cerebral es similar a la de la vigilia: el sueño REM.

Esta fase del sueño sería crucial para las posibles funciones reparadoras del acto de dormir .

Sobre algunos mamíferos, como los cetáceos, los delfines y las ballenas, hay algunas revelaciones interesantes: una de ellas es que se cree que duermen usando un hemisferio por vez ya que, si ellos se quedaran dormidos completamente, se hundirían y se ahogarían.

El trastorno más frecuente del sueño es el insomnio.

En segundo lugar aparece la apnea obstructiva del sueño , que es un trastorno respiratorio en el que, al dormir, se pierde el tono muscular de la garganta y de la lengua, lo que resulta en la oclusión de la vía aérea. Esto bloquea la respiración y, como movimiento reflejo, la persona se despierta para poder tomar aire. Otro trastorno menos común es la narcolepsia , que es la tendencia a dormirse en cualquier lugar sin tener la capacidad de controlarlo, debido a mutaciones en el sistema de orexina, un neuropéptido que está involucrado en la regulación del sueño.

También existen otros trastornos del sueño relacionados con el movimiento, como el síndrome de la pierna inquieta, que es el movimiento periódico de los miembros, y también las parsomnias, tales como caminar y hablar dormido .

El sueño cumple funciones centrales para el desarrollo saludable del ser humano y, por ende, el trastorno del sueño no sólo redunda en cuestiones ligadas al cansancio físico sino también en un perjuicio sobre todo nuestro organismo.

Lo que podríamos preguntarnos, entonces, es qué función cumplen los sueños dentro de éste.

La evidencia acumulada durante las últimas décadas sugiere que soñar es una parte fundamental del proceso de memoria y de emoción . El doctor Bob Stickgold, experto internacional de la Universidad de Harvard, demostró que, entre las personas que realizan una determinada tarea, aquellos que más progresan son quienes reportan haber estado soñando sobre esa misma tarea al momento de despertarse.

Pareciera que soñar es un marcador de aquellos desarrollos cerebrales que suceden durante el sueño y que puede incrementar, consolidar e integrar nuevos aprendizajes en las memorias.

Esto es parte de un proceso durante el cual el cerebro toma información recientemente aprendida y trata de buscarle significado en términos de posibles utilidades futuras. De hecho, existen procesos de memoria que dependerían del sueño para tener lugar . El sueño aumenta la memoria y estabiliza la experiencia y los recuerdos primordiales haciéndolos resistentes a las interferencias e integrándolos a nuestro conocimiento general.

Será por todo eso que la peste del insomnio ya no trajo alegría a Macondo sino un gran estupor al darse cuenta de que la falta de sueño les perturbaba necesariamente la memoria.

Tanto, que todos se fueron olvidando del nombre de las cosas, de sus funciones y hasta del valor de la palabra. Por fin, la novela cuenta que un tal Melquíades llegó un buen día por el camino de la ciénaga con la campanita de los durmientes y de su maletín con frascos sacó el remedio que logró hacer volver el sueño y el recuerdo a Macondo, o la verdadera alegría, que a esta altura de los acontecimientos ya significaba lo mismo.

*Director del Instituto de Neurología Cognitiva (INECO) y del Instituto de Neurociencias de la Fundación Favaloro. Presidente del Grupo de Investigación en Neurología Cognitiva de la Federación Mundial de Neurología.

@ManesF

la catolica en wiki

2011-10-02T09:02:00.001-07:00

Pontificia Universidad Católica del Perú

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Pontificia Universidad Católica del Perú
Acrónimo	PUCP, UC
Alias	Universidad Católica, Católica
Lema	«Et lux in tenebris lucet (latín para: Y la luz brillará en las tinieblas)»
Tipo	Universidad privada Universidad católica
Fundación	24 de marzo de 1917 (94 años)
Fundador	Padre Jorge Dintilhac SS.CC.
Localización
Dirección	Av. Universitaria cuadra 18, San Miguel. Lima Perú
Academia
Estudiantes	21.981 (2009)^[1]
• Pregrado	17.064 (2009)^[1]
• Postgrado	4.917 (2009)^[1]
Colores académicos	Azul marino Granate
Administración
Rector	Dr. Marcial Rubio Correa
Vicerrector	Académico: Dr. Efraín Gonzales de Olarte de Investigación: Dra. Pepi Patrón Costa Administrativo: Dr. Carlos Fosca Pastor
Canciller	Monseñor Juan Luis Cipriani Thorne
Afiliaciones	Consorcio de Universidades, COLUMBUS, FIUC, IAU, OUI, RPU, UDUAL.
www.pucp.edu.pe

La Universidad Católica está considerada como una de las instituciones privadas de educación superior más importantes del Perú, la mayoría y más recientes rankings de universidades: el ranking universitario del Perú por la ANR y auspiciado por la UNESCO,^[3] el University Ranking by Academic Performance del 2010 por URAP Center,^[4] el University Web Ranking del 2011 por 4ICU,^[5] ^[6] y el ranking mundial de universidades del 2011 por CSIC conocido como Webometrics, ubican a la Universidad Católica en el 2° lugar a nivel nacional.^[7] En la actualidad, la Universidad Católica cuenta con 10 facultades, una escuela de postgrado, institutos y un centro cultural.

El principal benefactor de la universidad fue el intelectual peruano José de la Riva-Agüero y Osma, quien inicialmente pensaba legar su herencia a su alma mater: la Universidad de San Marcos, sin embargo, el predominio de ideas liberales y el surgimiento del ateísmo en esta, motivó que finalmente legara su fortuna a una institución entonces más conservadora y ligada a la Iglesia Católica: la Universidad Católica del Perú. Es así que en 1944, la universidad adquiere el fundo Pando, terreno donde construiría su campus principal y donde se ubican sus facultades actualmente, la Casa Riva-Agüero, la Casa O'Higgins, entre otros inmuebles. Actualmente existe un proceso legal entre la Universidad Católica y la Arquidiócesis de Lima, estando en discusión el nivel de participación e injerencia que esta última debe tener en la universidad.^[8]

[editar] Historia

Sus primeras facultades fueron la de Letras y la de Jurisprudencia, que comenzaron a funcionar en el Colegio Sagrados Corazones Recoleta, ubicado en la plaza Francia, en el centro de Lima. En los años siguientes, se crearían nuevas unidades de estudio; en 1932 se crearon el Instituto Superior de Ciencias Comerciales, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, y el Instituto de Idiomas; en 1933 se crearon las facultades de Ingeniería y de Ciencias políticas y económicas; en 1935 se creó la Escuela de Pedagogía y; en 1936 la Escuela Normal Urbana. Así también la Academia de arte católico fue fundada en el año 1939, y la Sección superior de Pedagogía en 1942. Ese mismo año, al cumplir 25 de creación, la universidad recibe el título de "Pontificia, otorgado por el papa Pío XII.

En 1944, al fallecer el pensador peruano José de la Riva-Agüero y Osma, quien decidió dejar su herencia a la Universidad Católica del Perú, la Universidad Católica del Perú recibió el Fundo Pando (un terreno de 45 hectáreas), varios inmuebles en el centro de Lima y terrenos rurales en Lima y Pisco. De esta manera, José de la Riva-Agüero se convierte en el principal benefactor de la universidad hasta la actualidad.

Vista de la entrada al campus principal donde se aprecia las siglas de la Pontificia Universidad Católica del Perú: PUCP.‎.

En 1965 la universidad ya contaba con 4.700 alumnos, por lo cual desarrollo un programa de crecimiento planificado mediante el cual el número de estudiantes creció controladamente en un 4% anual (hasta los casi 22.000 con los que cuenta actualmente).^[1] El año siguiente, en 1966, se creó el Departamento de Ciencias que incluía las especialidades de Física, Matemáticas y Química. En 1972 se implementaron los programas de Estudios Generales constituidos como unidades académicas autónomas, divididas en dos grandes campos: Ciencias y Letras. En 1977 se creó el programa académico de Trabajo social, y en 1981, el de Arte. El 3 de febrero de 1986 se crea el nuevo Instituto de Idiomas (INIPUC), destinado a la enseñanza del idioma inglés y español.

En 1992 se creó el Centro de Servicios y Transferencia Tecnológica (CTT-PUCP), actualmente INNOVAPUCP (Centro de Consultoría y Servicios Integrados), orientando a canalizar la oferta tecnológica de la Pontificia Universidad Católica del Perú a entidades públicas y privadas del país. En 1994 se inaugura el Centro Cultural (CCPUCP). En 1998 inicio sus actividades la facultad de Ciencias y Artes de la comunicación, en 2000 hizo lo propio el CENTRUM Católica (Centro de Negocios) y en 2002, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. En 2005 se crea la especialidad de Ciencia Política y Gobierno, y la Facultad de Gestión y Alta Dirección.

[editar] Organización

[editar] Gobierno

Rectores de la PUCP
Rector	Nombre	Período
1º	Padre Jorge Dintilhac	1917-1947
2º	Monseñor Pedro Pablo Drinot y Piérola	1924-1925
3º	Dr. Víctor Andrés Belaúnde	1946-1947
4º	Padre Rubén Vargas Ugarte	1947-1953
5º	Monseñor Fidel Tubino Mongilardi	1953-1962
6º	Padre Felipe Mac Gregor	1963-1977
7º	Dr. José Tola Pasquel	1977-1989
8º	Ing. Hugo Sarabia Swett	1989-1994
9º	Dr. Salomón Lerner Febres	1994-2004
10º	Ing. Luis Guzmán-Barrón Sobrevilla	2004-2009
11º	Dr. Marcial Rubio Correa	2009-2014

Autoridades eclesiásticas: Actualmente, el cardenal Juan Luis Cipriani Thorne ocupa el cargo de Gran Canciller; no obstante, este es un título honorífico y no se ocupa del gobierno de la Universidad. Esta tarea queda reservada para el rector, quien es la máxima autoridad en aquella área. Las funciones del Gran Canciller se centran en la relación institucional entre la Universidad y la Iglesia católica. Además, el estatuto de la Universidad considera la presencia de cinco representantes del Episcopado Peruano ante la Asamblea Universitaria, quienes son designados por la Conferencia Episcopal de Perú. Los obispos que conforman la Asamblea Universitaria son el Excmo. Mons. Guido Breña López, Excmo. Mons. Miguel Cabrejos Vidarte, Excmo. Mons. Miguel Irizar Campos, Excmo. Mons. Lino Panizza Richero y el Excmo. Mons. Jesús Moliné Labarta. El Director Académico de Relaciones con la Iglesia tiene un puesto con voz y voto ante el Consejo Universitario de la PUCP. Entre sus funciones destacan: velar por el mantenimiento y fortalecimiento de la identidad católica, promover el permanente diálogo en torno al tema de la fe y colaborar en mantener una buena relación entre la Universidad y el Episcopado.

Asamblea universitaria: La Asamblea Universitaria es el mayor órgano de gobierno de la Universidad. Está integrada por el rector, los tres vicerrectores, los doce decanos de las unidades académicas, los treinta representantes de los profesores ordinarios (divididos por cada departamento académico), los veintiséis representantes estudiantiles, los dos representantes de los estudiantes graduados y los cinco representantes del Episcopado Peruano. Su misión es velar por el correcto funcionamiento de lo académico, normativo y administrativo en la PUCP. Es la encargada de elegir al rector y a los vicerrectores y, de darse el caso, declarar la vacancia de sus cargos; acordar la creación, fusión, supresión o reestructuración de las unidades académicas, sus especialidades o sus secciones; elegir anualmente al Comité Electoral Universitario. La Asamblea Universitaria se reúne en sesión ordinaria una vez al semestre y extraordinariamente por iniciativa del Rector.

Consejo Universitario: El Consejo Universitario es el mayor órgano de promoción y de ejecución de la PUCP. Está integrado por el rector, los tres vicerrectores, cinco de los decanos, un jefe de departamento, los seis directores académicos, y cuatro de los veintiséis representantes estudiantiles (pertenecientes a la Asamblea Universitaria) y un representante de los estudiantes graduados (perteneciente a la Asamblea Universitaria).

Rectorado: El Rector es el representante legal de la PUCP, quien preside los dos órganos principales de gobierno de la Universidad: la Asamblea Universitaria y el Consejo Universitario. Existen además tres vicerrectores: académico, de investigación y administrativo. Ellos apoyan al rector en el gobierno de la Universidad y, en caso de impedimento o vacancia, uno de ellos asume el cargo. De acuerdo al estatuto de la PUCP, todo rector debe haber ejercido la docencia en esta universidad. La Universidad fue fundada por el primero de ellos, el Padre Jorge Dintilhac SS.CC., quien la gobernó, con algunas interrupciones breves, durante treinta años (entre 1917 y 1947). En 1924 el padre Dintilhac renunció al cargo, el cual fue asumido por monseñor Pedro Pablo Drinot y Piérola, quien falleció en enero del año siguiente, causando el regreso del padre Dintilhac al rectorado. En 1946, debido al delicado estado de salud del padre Dintilhac, Víctor Andrés Belaúnde fue nombrado rector pro tempore, cargo que ocuparía hasta 1947, año de la muerte del padre Dintilhac. Los siguientes rectores serían el padre Rubén Vargas Ugarte, S.J. (entre 1947 y 1953) y monseñor Fidel Tubino Mongilardi (entre 1953 y 1962). El R.P. Felipe Estanislao Mac Gregor Rolino S.J. fue uno de los rectores más influyentes de la universidad (entre 1963 y 1977), ya que presidió el plan de renovación institucional y gobernó la universidad durante los años de combustión política y social en el Perú de los gobiernos militares de Juan Velasco Alvarado y Francisco Morales Bermúdez. El Ing. José Tola Pasquel, quien fue nombrado rector en 1977, fue quien dio inicio a la línea de rectores laicos en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Le seguirían el Ing. Hugo Sarabia Swett en 1989, Dr. Salomón Lerner Febres en 1994, el Ing. Luis Guzmán-Barrón Sobrevilla y, desde el 2009, el Dr. Marcial Rubio Correa.

[editar] Facultades y escuelas

La PUCP ofrece varios programas de estudios de pregrado, maestrías y doctorados, agrupados en sus facultades y escuelas:

Pregrado
Facultad de Ciencias e Ingeniería	Física Matemáticas Química Ingeniería Civil Ingeniería Electrónica Ingeniería Industrial Ingeniería Informática Ingeniería Mecánica Ingeniería Mecatrónica Ingeniería de Minas Ingeniería de Telecomunicaciones
Facultad de Derecho	Derecho
Facultad de Administración y Contabilidad	Contabilidad Administración (admisión suspendida)
Facultad de Ciencias Sociales	Antropología Economía Sociología Ciencia Política y Gobierno
Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación	Artes Escénicas Comunicación Audiovisual Comunicación para el Desarrollo Periodismo Publicidad
Facultad de Letras y Ciencias Humanas	Arqueología Ciencias de la Información Filosofía Geografía y Medio Ambiente Historia Lingüística y Literatura Psicología Trabajo Social (admisión suspendida)
Facultad de Arte	Diseño Gráfico Diseño Industrial Escultura Grabado Pintura Educación Artística (bachillerato)
Facultad de Educación	Educación Inicial Educación Primaria
Facultad de Arquitectura y Urbanismo	Arquitectura
Facultad de Gestión y Alta Dirección	Gestión Empresarial Gestión Pública Gestión Socia
Maestrías
CENTRUM (Administración)	Global MBA (CENTRUM Católica) MBA Calgary (CENTRUM Católica) MBA Gerencial (CENTRUM Católica) MBA Internacional (CENTRUM Católica) MBA Tiempo Completo (CENTRUM Católica) MBA Virtual (CENTRUM Católica) MDI (CENTRUM Católica)
Ciencias Básicas y Aplicadas	Informática Estadística Física Física Aplicada Química Matemáticas Matemáticas Aplicadas
Ciencias y Artes de la Comunicación	Comunicaciones Comunicación en Salud
Derecho	Derecho Bancario y Financiero Derecho Civil Derecho Constitucional Derecho de la Empresa Derecho de la Empresa con Especialidad en Regulación de Negocios Derecho de la Empresa con Especialidad en Gestión Empresarial Derecho de la Propiedad Intelectual y de la Competencia Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Derecho Internacional Económico Derecho Penal Derecho con mención en Política Jurisdiccional Derecho con mención en Política Jurisdiccional - Especialidad en Gestión y Política Judicial Derecho Procesal Derecho Tributario
Ciencias Sociales	Antropología Antropología Visual Ciencia Política y Gobierno Economía Políticas Educativas Sociología
Educación	Educación Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje Enseñanza de las Matemáticas Fonoaudiología
Humanidades	Estudios Teóricos en Psicoanálisis Filosofía Historia Lingüística Literatura Hispanoamericana Psicología Comunitaria con mención en Salud Mental o Intervención en Desastres Psicología Clínica de la Salud
Ingeniería	Ingeniería Biomédica Ingeniería Civil Ingeniería de Control y Automatización Ingeniería y Ciencias de los Materiales Ingeniería Mecánica Ingeniería Industrial Ingeniería de Soldadura
Estudios Andinos	Antropología con mención en Estudios Andinos Arqueología con mención en Estudios Andinos Historia con mención en Estudios Andinos Lingüística con mención en Estudios Andinos
Interdisciplinarias	Antropología Forense y Bioarqueología Derechos Humanos Desarrollo Ambiental Estudios Culturales Gerencia Social Regulación de los Servicios Públicos Relaciones Laborales
Doctorados
Antropología Antropología, Arqueología, Historia y Lingüística Andinas Ciencia Política y Gobierno Derecho Economía Filosofía Gerencial DBA (CENTRUM Católica) Matemáticas Psicología

[editar] Unidades académicas

Facultad de Letras y Ciencias Humanas (1917)
Facultad de Derecho (1919)
Facultad de Administración y Contabilidad (1932)
Facultad de Ciencias e Ingeniería (1933)
Facultad de Arte (1939)
Facultad de Educación (1947)
Facultad de Ciencias Sociales (1964)
Escuela de Graduados (1971)
Estudios Generales Letras (EEGGLL) (1977)
Estudios Generales Ciencias (EEGGCC) (1977)
Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación (1998)
Facultad de Arquitectura y Urbanismo (2002)
Facultad de Gestión y Alta Dirección (2005)

[editar] Departamentos académicos

Departamento de Arquitectura (2002)
Departamento de Arte (1979)
Departamento de Ciencias (1966)
Departamento de Ciencias Administrativas (1969)
Departamento de Ciencias de la Gestión (2005)
Departamento de Ciencias Sociales (1969)
Departamento de Comunicaciones (1997)
Departamento de Derecho (1969)
Departamento de Economía (1969)
Departamento de Educación (1971)
Departamento de Humanidades (1969)
Departamento de Ingeniería (1970)
Departamento de Psicología (2004)
Departamento de Teología (1994)

[editar] Direcciones académicas

[editar] Laboratorios y tecnología

Debido su constante investigación, la Pontificia Universidad Católica del Perú tiene 90 laboratorios, dedicados al desarrollo de proyectos e investigaciones en diferentes campos del conocimiento.

Los servicios brindados por los laboratorios están relacionados con los siguientes rubros: minería, hidrocarburos, manufactura, construcción, metal-mecánica, agroindustria, así como los rubros de arte, ciencias de la comunicación, letras y ciencias humanas, ciencias sociales, entre otros.

Área de Ciencias e Ingeniería
Certificación	Laboratorio de Certificación
CETAM	Centro de Tecnologías Avanzadas de Manufactura
Civil	Estructuras antisísmicas Hidráulica Mecánica de suelos
Corrosión y Protección	Análisis químico Electroquímica Ensayos especiales de corrosión Metalografía Pinturas y corrosión acelerada
Electricidad y Electrónica	Bioingeniería Control avanzado Control y automatización Laboratorio de electricidad Laboratorio de imágenes médicas Microelectrónica Microprocesadores Procesamiento digital de señales Proyectos electrónicos Sistemas electrónicos
Física	Acústica Análisis físicos Ciencias de los materiales Física experimental Laboratorio de películas delgadas Mecánica y termodinámica Electricidad y magnetismo Óptica Polímeros Laboratorio de climatología y sismología Hipólito Unanue
Industrial	Control de calidad Ergonomía Estudio del trabajo y seguridad industrial Investigaciones y operaciones Procesos industriales
Informática	Área de investigación y desarrollo de proyectos Ingeniería de software Multipropósito Redes
INRAS	Instituto de Radio Astronomía
Matemáticas	Estadística
Mecánica	Análisis energético y ambiental CAD/CAE Energía Manufactura Materiales
Minas	Análisis químico de minerales Geología Hidrometalurgia Mecánica de rocas Medio ambiente Mineralurgía Pirometalurgia
Química	Análisis instrumental Análisis químico Biología Laboratorios de investigación Planta piloto Resonancia magnética nuclear
Telecomunicaciones	Circuitos y sistemas de comunicaciones Conmutación y redes Laboratorio de software Sistemas de telecomunicaciones Telecomunicaciones inalámbricas Telecomunicaciones ópticas
Áreas de Administración y Contabilidad, Arquitectura y Urbanismo, Arte, Ciencias y Artes de la Comunicación, Ciencias Sociales, Letras y Ciencias Humanas, centros de investigación y entornos virtuales
Administración y Contabilidad	Laboratorios informáticos
Arquitectura y Urbanismo	Laboratorio de cómputo
Arte	Laboratorios de diseño Laboratorio fotográfico
Ciencias y Artes de la Comunicación	Cabinas de audio Laboratorio de ampliación de fotografías Caja Negra Laboratorio de revelado fotográfico Laboratorios de cómputo Estudio de TV Islas de edición no lineal EsTVdio digital Sala de observación Sala de Gessell Sala de trabajo de imagen Sala de posproducción de audio y video Salas de "visionado"
Ciencias Sociales	Laboratorio del taller de antropología visual Laboratorio de computación social
Letras y Ciencias Humanas	CIGA (Centro de Investigación y Geografía Aplicada) Laboratorios de arqueología
Psicología	Laboratorio informático Sala de observación del comportamiento humano Laboratorio experimental Testoteca

[editar] Sedes e infraestructura

Artículo principal: Anexo:Locales de la Pontificia Universidad Católica del Perú

[editar] Campus Pando

Complejo Felipe Mac Gregor, inaugurado el 13 de noviembre de 2008. En él se desarrollan las actividades administrativas de la universidad.

Dentro del campus se ubican nueve bibliotecas, dos hemerotecas, seis centros de documentación, tres museos, dos estudios de televisión, nueve laboratorios de cómputo, y 53 laboratorios especializados (acústica, espectrofotometría, hidráulica, plasma, topografía, fotografía, etc.). También hay seis cafeterías, cuatro auditorios, un centro de salud, un banco, una librería, un campo de grass para la práctica de fútbol y rugby, y un coliseo polideportivo.

[editar] Campus Centrum Católica

Campus del Centrum (Centro de Negocios), ubicado en el distrito de Surco.

[editar] Centro cultural de la PUCP

[editar] Casona Riva-Agüero

[editar] Edificios históricos

Casona O'Higgins:La construcción original de la casona O'Higgins data de inicios del siglo XVI. La construcción fue modificada con el tiempo dependiendo del uso que se le daba a la propiedad. Aquí pasó su adolescencia el prócer chileno Bernardo O'Higgins, durante el gobierno de su padre: Ambrosio O'Higgins, virrey del Perú. En 1830, durante su exilio, alquiló la casa, la cual ocupó con su familia hasta su muerte en 1842. La casa pasó a ser propiedad de la PUCP como parte del legado dejado por José de la Riva-Agüero y Osma. Actualmente sirve como un anexo del Instituto Riva-Agüero. Ahí funcionan la sección de arqueología y el museo Josefina Ramos de Cox.

Casa Riva-Agüero: Antigua casa de verano de la familia Riva-Agüero, está ubicada en el distrito costero de Chorrillos, al sur de Lima. Albergó por más de 20 meses la exposición Yuyanapaq. Para recordar, muestra fotográfica de la Comisión de la Verdad y Reconciliación.^[10]

Edificio Plaza Francia: Fue construido en los años 1960 a unos metros del entonces local principal de la Universidad (el del Colegio La Recoleta) en la Plaza Francia, en el centro histórico de Lima, como un complemento de éste. Es por este hecho que es sus inicios era conocido como el anexo. Ahí se dictaban algunas clases de bachillerato y doctorado de la Facultad de Letras. Es una construcción de corte antiguo con dos patios internos. Actualmente funcionan ahí el Fondo Editorial, el Instituto de Etnomusicología, el Centro de Música latinoamericana, el Instituto de Estudios Internacionales y la Oficina de la Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales.

Edificio Camaná 956: Es una casona de inicios del siglo XX ubicada en el centro histórico de Lima. Albergó a las facultades de Educación y Periodismo, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, la Escuela de Teatro y la Academia de Arte. Actualmente es la sede del Centro de Idiomas de la PUCP (CIPUC).

[editar] Otros locales

[editar] Centros, escuelas e institutos

[editar] Centros culturales

Centro Cultural (CCPUCP): El Centro Cultural de la PUCP (siglas: CCPUCP) es uno de los principales medios de proyección de la Universidad hacia la comunidad. Ahí se llevan a cabo exposiciones de arte, se dictan cursos y talleres, se realizan proyecciones continuas de cine (sobre todo películas que no tienen mucha difusión en el circuito comercial), se realizan montajes teatrales, temporadas de danza moderna, música clásica, jazz, y se dictan conferencias. Es la sede principal del Encuentro latinoamericano de Cine de Lima El Cine organizado por la PUCP cada año.

Instituto Riva-Agüero (IRA): El Instituto Riva-Agüero (siglas: IRA) fue creado en 1947 y nombrado en honor al político, intelectual y gran benefactor de la Universidad. Es un centro de investigación para las ciencias humanas que en 1955 alcanza la categoría de Escuela de Altos Estudios. Se concibe a sí mismo como una comunidad de investigadores, en su mayoría profesores y egresados de la PUCP, que trabajan en proyectos auspiciados por el IRA, o en proyectos propios que el Instituto patrocina mediante becas anuales de investigación. El IRA funciona en dos edificios históricos de propiedad de la PUCP ubicados en el centro de Lima: la casona Riva-Agüero (sede central) y la casona O'Higgins.

Centro de Estudios Orientales (CEO): El Centro de Estudios Orientales (siglas: CEO) fue inaugurado el 29 de noviembre de 1988 con la colaboración de instituciones como la Fundación Japón y la embajada de la India. Además mantiene estrechas relaciones con otras como el gobierno de la República Popular China y fundaciones culturales de la República de Corea. Gracias a ello cada año llegan al CEO profesores visitantes para dictar cursos y conferencias. Entre los cursos que se dictan están Introducción al estudio del budismo, introducción al estudio del judaísmo, arte oriental, y lenguas como el chino, japonés, coreano, sánscrito y persa a nivel básico e intermedio. Otra actividad realizada por el CEO es la publicación de libros, en su mayoría traducciones y recopilaciones de obras de autores orientales. Una de las actividades apoyadas por el CEO fue la visita a la PUCP de S.S. Tenzin Gyatso, el XIV Dalái Lama el 7 de mayo de 2006, fecha en la que además de otras actividades brindó una conferencia pública en el coliseo polideportivo de la Universidad a la que acudieron más de 3.000 personas.

[editar] Centros de negocios

Centro de Negocios (CENTRUM): El CENTRUM fue creado el 8 de marzo del 2000 y dio inicio a sus actividades el 30 de marzo del mismo año. Es considerado una de las diez mejores escuelas de negocios para ejecutivos latinoamericanos. Fue la primera, y hasta ahora (2006) única, escuela de negocios con menos de cinco años de creación en recibir la certificación de la AMBA para sus programas MBA. El CENTRUM divide sus operaciones en cinco unidades principales: CENTRUM Cátedra, CENTRUM Investigación, CENTRUM Consultoría, CENTRUM Alianzas y CENTRUM Futuro.

Centro de Consultoría y Servicios Integrados (INNOVAPUCP): INNOVAPUCP es la organización encargada de canalizar la oferta de consultoría y servicios de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Tiene como misión centralizar, coordinar y administrar todos los servicios no académicos que ofrece la PUCP, atendiendo a las necesidades de las empresas e instituciones del país. Su objetivo es brindarles, de manera eficiente y con elevados estándares de calidad, soluciones integradas e idóneas para sus problemas. INNOVAPUCP desarrolla servicios especializados de Asesoría y Consultoría, Fortalecimiento de Capacidades, Ensayos de Laboratorio (Acreditación ISO/IEC 17025 en laboratorios de ensayo), Certificación y Evaluaciones de cumplimiento, Outsourcing y Consorcios.

Instituto para la Calidad (IC-PUCP): El Instituto para la Calidad (siglas: IC-PUCP) es un centro especializado en temas de calidad creado en 1993. Es miembro corporativo de la American Society for Quality (ASQ), del Institute of Social and Ethical Accountability (AccountAbility) y del Institute of Quality Assurance (IQA). El IC-PUCP presta servicios de consultoría, auditoría, certificación y capacitación en temas como la gestión de la calidad, la gestión de proyectos, certificaciones ISO, responsabilidad social empresarial, Six Sigma y gestión de recursos humanos. Cuenta también con un centro de documentación abastecido con las principales publicaciones sobre dichos temas.

[editar] Otros centro, escuelas e institutos

La Escuela de Música de la Pontificia Universidad Católica del Perú es un centro de enseñanza musical en el que se asumen la diversidad cultural de la música peruana y la academia clásica europea. Por ello, pretende lograr progresivamente el cultivo de lo clásico y lo tradicional en un continuo proceso de enriquecimiento. La Escuela de Música de la PUCP cuenta con dos grandes líneas de acción: La formación impartida en los Cursos Regulares y la formación básica a través de Cursos de

Es el Instituto de idiomas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, el cual inició sus actividades el 3 de febrero de 1986.

El Teatro de la Universidad Católica (siglas: TUC) fue creado el 22 de junio de 1961 con Ricardo Blume como director y único profesor. En 1963 se crea la Escuela de Teatro (ETUC). En 1991 la Escuela se convierte en una unidad académica de la Universidad. En 2001 se translada al campus Pando y se reestructura el plan de estudios. A través de los años, el TUC ha participado en numerosos festivales y encuentros internacionales en Colombia, Chile, Venezuela, Dinamarca y Finlandia, entre otros países.

[editar] Patrimonio cultural

Filmoteca de Lima: En 2005, debido a problemas económicos que impedían la correcta conservación de las cintas, la Filmoteca de Lima es comprada por la PUCP. Esta colección representa el archivo fílmico más grande del país. Una vez comprada, la colección pasa a formar parte de la Filmoteca PUCP y es destacada al Centro Cultural de la Universidad para su administración y conservación, ahí se construyeron ambientes especiales para el archivo del material fílmico.^[11]

[editar] Comunidad

[editar] Estudiantes

Federación de Estudiantes de la PUCP: La FEPUC, como se la conoce, es el ente encargo de representar, defender y conglomerar -ante las autoridades y ante la sociedad- a los más de 17 mil estudiantes de la Pontificia Universidad Católica. Está conformada por un presidente, un vicepresidente y cinco secretarios (que se eligen anualmente en noviembre de cada año), regidos por un estatuto y controlados por la Junta de Fiscales. Su órgano deliberativo máximo es la Asamblea de Delegados FEPUC donde participan representantes de todas las facultades. Además de la defensa y organización estudiantil, realiza actividades como conferencias, debates, foros e informes, así como también se encarga de promover marchas a favor de los derechos estudiantiles, la justicia y la democracia; difundir la importancia de los derechos humanos, y organizar diversas actividades estudiantiles. Fue creada por los propios estudiantes en 1955.

Representantes estudiantiles en la Asamblea: La REA, como se llama a este grupo de estudiantes, está conformada por los 26 alumnos que son parte de la Asamblea Universitaria. Nace a partir de la legislación universitaria durante el gobierno del presidente Juan Velasco Alvarado en la década de los 70's.

Comisión Estudiantil del Consorcio de Universidades: Fomenta una organización estudiantil que sea parte activa en la elaboración y difusión de actividades que incentiven la interrelación de los estudiantes en diversos ámbitos, de manera que contribuya a una mayor formación integral de los estudiantes miembros del Consorcio, actualmente esta delegación esta conformada por dos alumnos de cada universidad.

Asociación de Egresados y Graduados: Es una institución formada con el objetivo de coadyuvar al desarrollo del Perú, con la participación de los ex alumnos de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

[editar] Docentes

[editar] Doctores Honoris Causa

Categoría principal: Doctores Honoris Causa por la Pontificia Universidad Católica del Perú

La PUCP ha conferido el título de doctor honoris causa a varias personalidades del quehacer nacional peruano e internacional, algunos de ellos son:

[editar] Véase también

[editar] Referencias

↑ ^a ^b ^c ^d ^e Vicerrectorado Académico y Dirección de Informática de la PUCP (julio de 2009). «La PUCP en cifras: Datos académicos». Consultado el 12 de agosto de 2010.
↑ Pontificia Universidad Católica del Perú. «Historia de la Pontificia Universidad Católica del Perú» (en español). Consultado el 23-08-2011.
↑ Asamblea Nacional de Rectores (ANR), con el auspicio de la UNESCO. «Ranking Universitario en el Perú» (en español). Consultado el 30-08-2010.
↑ URAP Center. «University Ranking by Academic Performance (2010): Top Perú» (en español). Consultado el 09-02-2010.
↑ 4 International Colleges & Universities. «2011 World University Ranking: Top Peru» (en inglés). Consultado el 15-07-2011.
↑ 4 International Colleges & Universities. «2011 World University Ranking: Top Latin America» (en inglés). Consultado el 15-07-2011.
↑ Diario La República. «Ranking pone a UNMSM como la mejor del Perú» (en español). Consultado el 13-02-2011.
↑ Diario El Comercio. «Rubio (rector de la PUCP): Si la asamblea acepta que arzobispo nombre al rector, me voy» (en español). Consultado el 23-08-2011.
↑ Pontificia Universidad Católica del Perú. «Directores Académicos». Consultado el 12 de agosto de 2010.
↑ Web sobre la muestra Yuyanapaq. Para recordar aquí.
↑ Especial de Agenciaperú sobre la compra de la Filmoteca de Lima aquí.

[editar] Enlaces externos

Obtenido de «http://es.wikipedia.org/wiki/Pontificia_Universidad_Cat%C3%B3lica_del_Per%C3%BA»

Categorías: Pontificia Universidad Católica del Perú | Universidades católicas | Universidades pontificias

Categorías ocultas: Wikipedia:Artículos en desarrollo | Wikipedia:Artículos que necesitan referencias | Wikipedia:Artículos con pasajes que requieren referencias

H

la catolica no es una universidad laica

2011-10-02T09:00:00.001-07:00

no confundir laicismo con ateismo

c mori

septiembre 25th, 2011

Et lux in tenebris lucet

Por María Méndez

"Y la luz brilló en las tinieblas" es una frase del evangelio de San Juan (Juan 1,5) que alude a la luz de Cristo, quien ingresa a la historia humana para iluminarla con su palabra y ejemplo. La luz de Cristo, que es verdad y caridad, sabiduría y amor al prójimo, resplandece y triunfa frente a las "tinieblas", es decir, las fuerzas del odio y la maldad que están en la raíz del sufrimiento humano. En el océano de incertidumbre que es la existencia humana, la palabra de Cristo ilumina y salva, guía a los seres humanos por el camino del bien.

Et lux in tenebris lucetes la frase emblemática que encabeza el escudo de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Acompaña a esta frase la figura de un barco en aguas turbulentas cuya travesía es iluminada por una estrella que resplandece en forma de cruz, símbolo de la fe católica. Este logo subraya la identidad católica de la universidad y es el ícono emblemático que la representa.

Las universidades católicas del mundo nacen con el objeto de otorgar una educación universitaria de calidad a los jóvenes, en el marco de la fe y los valores católicos. ¿En qué se diferencian de una universidad laica? En que el objetivo de la educación que imparten es, además de académico y científico, formativo dentro de los principios de la fe. Quienes fundaron la Universidad Católica, y quien le legó sus bienes, lo hicieron para impartir conocimiento y ciencia, con pluralismo y excelencia, pero siempre en el marco de la fe y los valores esenciales de la doctrina de la Iglesia. No crearon una universidad laica, agnóstica o atea, crearon una universidad católica.

El fondo de la disputa que existe hoy entre la PUCP y la Iglesia es precisamente la naturaleza de la universidad. Desde los años 70, la PUCP fue progresivamente abandonando el objetivo central de su creación: brindar una educación católica. Las ideas marxistas en boga fueron reemplazando a una visión y reflexión más amplia y constructiva de la realidad nacional y mundial. Durante mis años como estudiante de la PUCP no recuerdo, por ejemplo, que alguna Encíclica haya sido lectura obligatoria como sí lo fueron los Principios Elementales del Materialismo Histórico. En la formación impartida en las facultades de Letras o Ciencias Sociales, Mariátegui era el pensamiento guía, Haya era estigmatizado y Víctor Andrés Belaúnde estereotipado como reaccionario. La obra de Riva Agüero era ignorada por la comunidad universitaria. El benefactor de la PUCP era despreciado por el establishment académico de la universidad a la que legó sus bienes y fortuna.

Algunas autoridades de la universidad consideran que un reencuentro entre fe y razón, y una participación mayor de la Iglesia en el rumbo de la universidad significan "oscurantismo" y atraso. Los ataques contra la Iglesia (amparándose en antiguos yerros históricos como la Inquisición o los execrables casos de pederastia condenados por el propio Papa) no han cesado en estos meses, buscando, por un lado, restar autoridad moral a la Iglesia y, por otro, atribuir el conflicto a la supuesta "ambición" del cardenal Cipriani. Craso error.

El tema de fondo es totalmente otro y va más allá de los aspectos jurídicos y patrimoniales. La cuestión a dilucidar es si la universidad desea seguir siendo católica o no. Tan simple como eso. Esperemos que el enviado del papa Benedicto XVI ayude a construir puentes entre las partes e inicie un camino de diálogo y reconciliación.

Publicado en el diario Expreso
Lima, domingo 25 de setiembre de 2011

Creado en Artículos de Opinión, Identidad Católica, Setiembre 2011 Tags: Arzobispado de Lima

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